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El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y aprendizaje Lic. Sheyla Rojas Iglesias IV Congreso Nacional de Educación Inicial Lima- Perú.

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Presentación del tema: "El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y aprendizaje Lic. Sheyla Rojas Iglesias IV Congreso Nacional de Educación Inicial Lima- Perú."— Transcripción de la presentación:

1 El ambiente del aula, un mundo de sensaciones y aprendizaje Lic. Sheyla Rojas Iglesias IV Congreso Nacional de Educación Inicial Lima- Perú

2 Como surge el Aprendizaje Activo David Weikart Psicólogo y fundador de HighScope HighScope -Surge en Michigan con la intención de rescatar a un grupo de alumnos de los vecindarios pobres. -Limitadas oportunidades para desarrollarse. -Intereses personales. -Planea – Actúa - Reflexiona

3 Aprendizaje activo -Iniciativa -Experiencias -Interacción -Planeación -Registro -Observador -Apoyo -Mediador -TLA -Pequeños grupos -Ronda -Áreas -Materiales El Aprendizaje ACTIVO educa para la VIDA por medio de la VIDA.

4 Mundo de sensaciones y aprendizaje Dejémoslos ser niños - Frato Confianza frente a desconfianza, Autonomía frente a vergüenza y duda, Iniciativa frente a culpa -Erikson autorregulación e interés en el mundo, enamoramiento, desarrollo de la comunicación emocional, surgimiento de un sentido organizado del yo, creación de ideas emocionales y pensamiento emocional - Stanley

5 Lepidóptero Uno es uno Son un orden de insectos, casi siempre voladores, conocidos comúnmente como mariposas.

6 En la Escuela activa la inquietud del niño es la materia prima que, transformada en trabajo, da por resultado un aprendizaje racional y un proceso gradual de madurez del que resulta el niño maduro e inteligente. Materia prima del aprendizaje activo

7 Educación de adentro hacia afuera Educación de afuera hacia adentro

8 El del aprendizaje activo. NO

9 -No le tengas miedo al ruido y al desorden -Espacio para usar materiales, explorar, crear y resolver problemas. -Espacio para desenvolverse, moverse alrededor, hablar libremente. -Espacio para trabajar solos y con otros. -Espacio para exhibir sus inventos. El aula de clases

10 Material recolectado Cajas Tubos de cartón Corchos Tapas Botellas Papeles Recipientes

11 ¿Cómo aprenden los niños con el aprendizaje activo? -Toman iniciativa. -Libertad para interactuar y aprender: adulto. -Imaginar. -Resolver problemas. -Desarrollo socio-emocional: Reflejo familiar. -Ciclo: encuentra – usa – devuelve. - Libertad : Causa - Efecto

12 En este ambiente se produce la armonía de intereses que hace posible uno de los más importantes ideales de la Escuela Activa…. ¡Salvaguardar la alegría del niño! Cuando ir a la escuela es motivo de júbilo y de euforia, el niño vive de acuerdo con su naturaleza

13 Gracias… Seamos niños!...


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