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Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia.

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1 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia

2 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia LA REVOLUCIÓN EDUCATIVA Las Nuevas Tendencias en la Educación Superior JAVIER BOTERO ALVAREZ Viceministro de Educación Superior Bogotá, noviembre 1 de 2006

3 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CONTENIDO 1.Contexto Educación Superior en Colombia 2. Adecuación y Flexibilización de la Oferta de Educación Superior Pertinencia: Fortalecimiento de la Formación Técnica y Tecnológica Centros Regionales de Educación Superior 3. Educación Superior Agropecuaria y Rural 4. Metas

4 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fuente: UNESCO Cobertura en Educación Superior en América Latina Cobertura 2003 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Tasa de Cobertura en Colombia: (2006) 26.1% Meta 2010: 35% 1.Contexto

5 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia EDUCACIÓN PRIMARIA MEDIA SUPERIOR 112 % 64,8 % 24,6 % EDUCACIÓN SECUNDARIA 86 % 100 % 104 % 50 % FORMACIÓN PARA EL TRABAJO MERCADO LABORAL Cobertura: ¿Hacia donde vamos? Cobertura: ¿Hacia donde vamos?

6 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fuente: Ministry of Education. SNIES. Matricula en Educación Superior Vision 2019 Cobertura 50% T. y tecnológico 30% Cobertura

7 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Tasa de Cobertura por Departamento Context Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 1. Contexto: Concentración de la Oferta

8 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Matrícula por Nivel 1. Context 2006 DOCTORADO 0,1% MAESTRIA 1% UNIVERSITARIO 70.1% ESPECIALIZACIÓN 3.2% TECNOLÓGICO 13.6% TÉCNICO 12.1% Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 1. Contexto: Pertinencia

9 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Programas por Áreas del Conocimiento Context Ministerio de Educación Nacional República de Colombia 1. Contexto: Pertinencia

10 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Trabajadores Semi-Calificados Trabajadores No Calificados Trabajadores Calificados 12,1% Técnico Mando Medio Técnico Especializado 13,6 % 12,1% Gerencia Media Alta Gerencia 70,1% Universitarios 13,6 % Tecnólogos 4,3% PIRAMIDE OCUPACIONAL VS EDUCACIONAL Desertores Educación Básica y Media Egresados Educación Media y Egresados No-Formal Técnico profesional Postgrado Tecnólogos Técnico Profesional 26,1% 73,9% 1. Contexto: Educación vs Mercado Laboral

11 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Sistema de Aseguramiento de la Calidad CALIDAD REGISTRO CALIFICADO (CONDICIONES MÍNIMAS) CONACES SISTEMA DE CALIDAD PROVISIÓN INFORMACIÓN FOMENTO OLE ECAES SNIES Fortalecimiento Inst. Sistemas de información Nuevas tecnologías Acompañamiento a planes de mejoramiento. ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD (Programas, Instituciones) CNA Volver

12 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CONTENIDO 1.Contexto Educación Superior en Colombia 2. Adecuación y Flexibilización de la Oferta de Educación Superior Pertinencia: Fortalecimiento de la Formación Técnica y Tecnológica Centros Regionales de Educación Superior 3. Educación Superior Agropecuaria y Rural 4. Metas

13 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia MATRICULA TÉCNICA Y TECNOLÓGICA Ministerio de Educación Nacional República de Colombia *Se incluye el total de matrícula del SENA, no obstante en el SNIES sólo se registró para este año estudiantes ** Estimación del SENA de la matrícula para el A agosto la matrícula es de estudiantes Fuente: Ministerio de Educación Nacional -SNIES Pertinencia: Educación Técnica y Tecnológica TECNICA PROFESIONAL TECNOLOGICA SENA52.550* ** TOTAL

14 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO Pertinencia: Educación Técnica y Tecnológica

15 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia ESTRATEGIAS PARA AMPLIACIÓN DE LA COBERTURA CON CALIDAD EN FORMACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA 1.Ampliación al acceso a programas de educación superior (técnicos y tecnológicos) Centros Regionales de Educación Superior CERES Fortalecimiento a la Formación técnica y tecnológica (Bolsa Concursable) Articulación de la Media y la educación Superior Fortalecimiento en cobertura y calidad de la oferta de formación Técnica y Tecnológica del SENA Pertinencia: Educación Técnica y Tecnológica

16 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CERES EN EL PAÍS 100

17 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Monto: US$ 35 Millones (US$ 25 millones de crédito) Plazo: Cinco Años (2005 – 2009) Objetivo: Fortalecer la educación técnica y tecnológica mediante el mejoramiento de la cobertura, calidad y pertinencia de este tipo de formación, acorde con las necesidades del sector productivo, el desarrollo nacional y regional. FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA Y TECNOLÓGICA EN COLOMBIA Pertinencia: Educación Técnica y Tecnológica

18 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia ALIANZAS REGIONALES PRESENTAN PROYECTOS Sector Productivo Estratégico con una necesidad de desarollar competencias Instituciones de Educación Superior con programas Técnico Profesional y Tecnológicos pertinentes Instituciones de Educación Media con programas de Media Técnica pertinentes Gobierno Regional donde se concentra la actividad del proyecto productivo que se pretende fortalecer ALIANZA SENA Centros de Productividad y Desarrollo Tecnológico

19 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Área beneficiada Sector Productivo IES Miembro Sector productivo Cupos nuevos Atlántico:B/quilla,Soledad Galapa,Baranoa, Sabanalarga Minero energético ITSA, U. del Atlántico Transelca.S.A., Electricaribe S.A., Termobarranquilla, Incubar del Caribe Fundación Promigas, Fundación Unión Caribe Córdoba: Montelíbano Antioquia: Sabaneta, Itagüí, Caldas, La Estrella, Caucasia Industria Instituto Tecnológico Pascual Bravo, U. de Antioquia Cerromatoso Fundación San Isidro, Colombiana de Comercio, Cía de Empaque s.a;Sofasa s.a. Comfama Cauca: Popayán, Puracé, el Tambo, Piendamó, Sotará y Timbío Agropecuario Instituto Tecnológico Comfacauca, Col Mayor Cauca, Fundación Universitaria de Popayán, Federación Usuarios Campesinos, Comfacauca, Empresa Cooperativa del Sur del Cauca, Fundación Parque Tecnológico de Emtel, Asociación de Instituciones Educativas Técnica del Cauca, Asociación de Colegios Técnicos 960 Proyectos seleccionados Convocatoria Para Apoyar Proyectos de Transformación de la Formación Técnica y Tecnológica- 2005

20 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Área beneficiada Sector Productivo IESMiembro Sector productivo Cupos nuevos Cauca: El Tambo, Cajibío, la Vega, Mercaderes, Patía, Timbiquí, López, Buenos Aires, Puracé, Puerto Tejada. Valle:Darién Antioquia: Bajo Cauca, Nordeste, Norte Valle San Nicolás Cundinamarca: Zona de Asocolflores Agropecuario Fundación Universitaria Católica del Norte Cartón de Colombia, Fundación Smurfit Cartón de Colombia, Asocolflores, Econatura Ciencia y Tecnología, Sociedad de Mineros del Sur de Colombia, Sociedad Geominera 900 Quindío: Pijao, Génova, Córdoba, Buenavista, Calarcá. Valle del Cauca: el Dovio, Bolívar, Versalles, Roldanillo, la Unión, Caicedonia, Sevilla. Agropecuario INTEP Roldanillo, U. Gran Colombia Federación Nacional de Cafeteros- Comité Valle del Cauca, Asorut, Asociación de Areneros y balastreros del Alambrado, La Tebaida Quindío, CIAT 708 Valle del Cauca Agrícola – caña de azúcar Universidad Autónoma de Occidente, Uniminuto Fundación centro para la Investigación CIPAV, Comunitec, Comfandi, CIAT Proyectos seleccionados Convocatoria Para Apoyar Proyectos de Transformación de la Formación Técnica y Tecnológica- 2005

21 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Área beneficiada Sector Productivo Miembro IES Pública Miembro Sector productivo Cupos nuevos Antioquia: Medellín, Valle del Aburrá Software Tecnológico de Antioquia, Politécnico Jaime Isaza Cadavid, Eafit Corporación intersoftware4.400 Bogotá D.C. Software y Telecomunicacio nes Fundación Universitaria Panamericana Empresa Fé y Alegría, Sinertic, Fedesoft, Dakya ltda.,Ideas Digitales, Caja Compensar, CDI Software, Sistemas ECAS Ltda Santander: Bucaramanga, Girón, Floridablanca, Piedecuesta y Barrancabermeja Tecnología en Información Telecomunicacio nes Universidad Autónoma de B/manga Cámara de Comercio de Bmanga, Colombia Telecomunicaciones S.A., telebucaramanga, Setelco Ltda., Corporación Colombiana de Desarrollo Inteligente, Tecnologías de Información y Telecomunicaciones, Sistemas y Computadores S.A., Pensemos Compañía Ltda., Génesis Data Ltda.;icones Ltda Proyectos seleccionados Convocatoria Para Apoyar Proyectos de Transformación de la Formación Técnica y Tecnológica- 2005

22 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Segunda Convocatoria Para Apoyar Proyectos de Transformación de la Formación Técnica y Tecnológica Fecha de Inicio: 3 de septiembre de 2006 Fecha de Cierre: 30 de noviembre de 2006 Los proyectos serán analizados en tres grupos conformados de acuerdo con la fecha de recepción así: Grupo 1 fecha límite de entrega 30 de septiembre, Grupo 2 fecha límite de entrega 31 de octubre, Grupo 3 fecha límite de entrega 30 de noviembre. Términos y procedimientos: Pertinencia: Educación Técnica y Tecnológica

23 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CONTENIDO 1.Contexto Educación Superior en Colombia 2. Adecuación y Flexibilización de la Oferta de Educación Superior Pertinencia: Fortalecimiento de la Formación Técnica y Tecnológica Centros Regionales de Educación Superior 3. Educación Superior Agropecuaria y Rural 4. Metas

24 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Nivel EducativoNBCProgramas TECNICA PROFESIONAL ADMINISTRACION 2 AGRONOMIA 4 TECNOLOGICA ADMINISTRACION 5 AGRONOMIA 6 INGENIERIA AGROINDUSTRIAL, ALIMENTOS Y AFINES. 1 UNIVERSITARIA ADMINISTRACION 6 AGRONOMIA 3 BIOLOGIA, MICROBIOLOGIA Y AFINES 1 EDUCACION 3 INGENIERIA AGRICOLA, FORESTAL Y AFINES 2 INGENIERIA AGROINDUSTRIAL, ALIMENTOS Y AFINES. 2 INGENIERIA AGRONOMICA, PECUARIA Y AFINES 4 ESPECIALIZACION ADMINISTRACION 5 AGRONOMIA 2 DERECHO Y AFINES 1 ECONOMIA 1 EDUCACION 2 INGENIERIA AGRICOLA, FORESTAL Y AFINES 1 INGENIERIA AMBIENTAL, SANITARIA Y AFINES 2 MAESTRIAAGRONOMIA 4 DOCTORADOAGRONOMIA 1 TOTAL 58 Número de programas de Educación Superior por NBC Agronomía Educación Agropecuaria y Rural: Observatorio Laboral para la Educación

25 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Nivel EducativoNBCPrograma UNIVERSITARIABIOLOGIA, MICROBIOLOGIA Y AFINES MICROBIOLOGIA AGRICOLA Y VETERINARIA UNIVERSITARIAMEDICINA VETERINARIA UNIVERSITARIAMEDICINA VETERINARIAMEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA ESPECIALIZACIONMEDICINA VETERINARIAESPECIALIDAD EN ANATOMOPATOLOGIA VETERINARIA Número de Programas de Educación Superior por NBC Veterinaria - Nivel de formación Educación Agropecuaria y Rural: Observatorio Laboral para la Educación

26 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia NIVEL DE FORMACIÓN 2006 MATRÍCULANo IESNo Programas Técnica Profesional70479 Tecnológica Universitaria Especialización Maestría Doctorado5113 TOTAL Fuente: Ministerio de Educación Nacional, SNIES Matrícula, Numero de Programas e IES en Agronomía, Veterinaria y afines 2006 Educación Agropecuaria y Rural

27 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fuente: Ministerio de Educación Nacional, SNIES Variación NIVEL Absoluta% PREGRADO % POSGRADO % TOTAL % Matrícula de programas en Agronomía, Veterinaria y afines por nivel Educación Agropecuaria y Rural

28 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fuente: Ministerio de Educación Nacional, SNIES Matrícula programas en Agronomía, Veterinaria y afines por Departamento, Educación Agropecuaria y Rural

29 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Número de Graduados en programas de Agronomía, Veterinaria y afines Nivel de Formación Ministerio de Educación Nacional República de Colombia NIVEL DE FORMACIÓN Número de Graduados AGROVETERINARIA TECNICA PROFESIONAL 124 TECNOLOGICA UNIVERSITARIA ESPECIALIZACION 1867 MAESTRIA 52 Fuente: base de datos de graduados cohorte 2001 a 2004_1 del Observatorio laboral para la Educación Educación Agropecuaria y Rural: Observatorio Laboral para la Educación

30 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia NIVEL EDUCATIVO INGRESO PROMEDIO* AGROVETERINARIA TECNICA PROFESIONAL $ ESPEC. TECNICA PROFESIONAL $ TECNOLOGICA $ UNIVERSITARIA $ $ ESPECIALIZACION $ $ MAESTRIA $ $ Ingreso Base de Cotización (IBC) a mayo de 2005 Fuente: base de datos de graduados cohorte 2001 a 2004_2 del Observatorio laboral para la Educación Ingreso Promedio de Graduados de programas de Educación Superior en Agronomía, Veterinaria y afines Nivel de formación Educación Agropecuaria y Rural: Observatorio Laboral para la Educación

31 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Inventario de Profesionales desde hasta 2004 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fuente: serie histórica del SNIES NUMERO DE GRADUADOS POR NBC, SEGÚN NIVEL DE FORMACIÓN NBCT & TUNIVERSITARIOPOSTGRADOS AGRONOMIA INGENIERIA AGRICOLA, FORESTAL Y AFINES INGENIERIA AGROINDUSTRIAL, ALIMENTOS Y AFINES INGENIERIA AGRONOMICA, PECUARIA Y AFINES BIOLOGIA, MICROBIOLOGIA Y AFINES MEDICINA VETERINARIA Educación Agropecuaria y Rural: Observatorio Laboral para la Educación

32 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia CONTENIDO 1.Contexto Educación Superior en Colombia 2. Adecuación y Flexibilización de la Oferta de Educación Superior Pertinencia: Fortalecimiento de la Formación Técnica y Tecnológica Centros Regionales de Educación Superior 3. Educación Superior Agropecuaria y Rural 4. Metas

33 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Retos de la Revolución Educativa 1.Más oportunidades educativas para la población: Acceso a la educación en todos los niveles 2.Un sistema educativo articulado alrededor del desarrollo de competencias 3.Fortalecimiento de la gestión de las instituciones educativas y de la administración del sector 4.Programas estratégicos para mejorar la calidad y la competitividad: Incorporación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) a los procesos educativos Dominio del inglés como lengua extranjera Competencias laborales generales

34 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Consolidar un modelo de financiación desde la demanda Disminuir la deserción –Brindar apoyos académicos y económicos a estudiantes en riesgo de desertar Adecuar y flexibilizar la oferta: –Desconcentrar regionalmente la oferta de programas y participación en CERES –Ampliar educación virtual –Formación por ciclos Estrategias para la ampliación de cobertura : nuevos cupos - Tasa de Cobertura 31%

35 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Metas: Formación: 100% de programas con registro calificado (garantía de condiciones mínimas) Incremento de puntajes en los ECAES 850 programas acreditados 20 IES con acreditación Institucional 100 programas con mas de 80% de virtualidad 80 IES conectadas a Renata Internacionalización: Reconocimiento internacional del sistema de acreditación Movilidad académica (reconocimiento de títulos, pasantías) Investigación: 15% de profesores con doctorado 30% de profesores universitarios desempeñándose como investigadores Centros de Investigación de Excelencia Estrategias política de Calidad : Consolidación del Sistema

36 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Evaluar competencias del núcleo común en todos los programas de ES, divulgación de resultados y elaboración de estándares de competencias básicas Proyectos transversales de bilingüismo Adoptar códigos internacionales de buenas prácticas y procurar el reconocimiento internacional de agencias colombianas de acreditación Articulación de los resultados de ECAES y Observatorio Laboral para el mejoramiento de la calidad y pertinencia de los programas ofrecidos según las necesidades del sector productivo Estrategias para mejorar la calidad

37 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Fomentar la formación de doctores en el país y en el exterior, así como convenios con universidades de prestigio para la formación de postgrado Capacitación de docentes en diseño y tutoría de ambientes virtuales Fortalecimiento de la investigación: participación en Centros de Investigación, RENATA y establecer semilleros de investigación Estrategias para mejorar la calidad

38 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Modernización de las universidades públicas –Sistematizar el 100% de los procesos misionales y fortalecer los sistemas de información –Implementación del SNIES –Certificación de Calidad NTC – GP 1000 Fortalecimiento de los recursos: –Aumento de ingresos propios (matrículas y extensión) –Cobro de deuda a los entes territoriales –Modelo de largo plazo de financiamiento Mejoramiento de la gestión Estrategias para la mejorar la eficiencia

39 Ministerio de Educación Nacional República de Colombia Ministerio de Educación Nacional República de Colombia


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