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Motivación A la gente se le convence por la razón, pero se logra conmover a través de la emoción.

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Presentación del tema: "Motivación A la gente se le convence por la razón, pero se logra conmover a través de la emoción."— Transcripción de la presentación:

1 Motivación A la gente se le convence por la razón, pero se logra conmover a través de la emoción

2 Desde fines del siglo pasado el rol del profesor ha ido cambiando. Hoy el profesor no puede pensar que su único rol es la de traspasar conocimientos

3 El plumón, el pizarrón, el libro y una buena lección ya no son herramientas suficientes para enseñar alguna asignatura y menos para liderar e influir en él.

4 ¿Nos hemos preguntado, a que y por que vienen los alumnos al colegio ? ¿Que quieren de él o buscan en él?

5 . Conocimientos Salir de la pobreza pobreza divertirse amigos quieren divertirse amigos quieren un líder un líder comunicarse comunicarse en el colegio Sueños en el colegio Sueños salir de amor salir de amor su casa su casa sentirse importantes Seguridad sentirse importantes Seguridad Pertenencia Oportunidad

6 En definitiva, quieren Conocimientos, pertenencia Seguridad, salir de la pobreza Y todo lo que ello encierra ¿entonces vamos como colegio por el camino correcto? En definitiva Quieren y buscan una oportunidad

7 ¿ le estamos dando esa oportunidad Le estamos dando donde y como buscarla ? esa misma que buscábamos hace algunos años nosotros y que también la reclamábamos misma que buscábamos hace algunos años nosotros y que también la reclamábamos

8 ¿Como conseguir entonces el interés de los alumnos a interés de los alumnos a que se motiven frente a que se motiven frente a sus propios intereses y a sus sus propios intereses y a sus propias capacidades?. Sabemos que la tienen y no podemos dudar de ello y no podemos dudar de ello

9 Ellos tienen hoy una forma distinta Ellos tienen hoy una forma distinta De ver su futuro, tienen miedo de De ver su futuro, tienen miedo de lo que nosotros les estamos dejando lo que nosotros les estamos dejando Además tienen una forma Además tienen una forma muy dispar de muy dispar de VER, SENTIR y TOCAR VER, SENTIR y TOCAR LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA LA EDUCACIÓN Y LA CULTURA

10 Entonces Entonces Como estamos comunicando lo que debemos. Como estamos comunicando lo que debemos. Como comunicamos lo que ellos necesitan Como comunicamos lo que ellos necesitan Como motivamos Como motivamos Como lideramos Como lideramos ¿Cómo llegamos a ellos? ¿Cómo llegamos a ellos? Esa es nuestra gran tarea es Esa es nuestra gran tarea es EL CÓMO EL CÓMO ENTREGAR ANTE LA DIVERSIDAD ENTREGAR ANTE LA DIVERSIDAD

11 Sabemos que existe la diversidad Emocional, intelectual, social, Emocional, intelectual, social,Y que las expectativas de que las expectativas de parte del alumno y sus familias existen sus familias existeny seguirán existiendo en nuestras salas clases

12 ¿Entonces que debemos saber los profesores? los profesores? y ¿para que? ¿para que? y ¿como debemos? ¿como debemos? estar preparados estar preparados Simplemente para algo muy difícil

13 Debemos estar preparándonos para ingresar al cambio Debemos estar preparándonos para ingresar al cambio cultural cultural de la escuela de la escuelay en la escuela en la escuela

14 al ingresar a este cambio cultural al ingresar a este cambio cultural difícilmente los podremos alcanzar difícilmente los podremos alcanzar pero al menos tendremos más recursos para más recursos para enfrentarnos y llegar a ellos. enfrentarnos y llegar a ellos. Llevándolos como ellos quieren Llevándolos como ellos quierenPero donde nosotros necesitamos.

15 Para los profesores esta es nuestra gran tarea del siglo XXIGracias Prof. Ricardo Cañete Clavero


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