La paz bolivariana, una tarea de todos

Presentación del tema: "La paz bolivariana, una tarea de todos"— Transcripción de la presentación:

1 La paz bolivariana, una tarea de todos

2 Factores que afectan la convivencia
El conflicto Falta de dialogo Situaciones de irrespeto

3 El conflicto Es una situación en que dos o más individuos o grupos con intereses contrapuestos entran en confrontación, oposición o emprenden acciones mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la parte rival para lograr así la consecución de los objetivos que motivaron dicha confrontación. Para la solución del conflicto hay que abordar: La negociación La mediación

4 La negociación Es la forma más racional de solucionar los problemas entre las partes. Es tener la voluntad de encontrar una solución satisfactoria para cada una de las partes involucradas en un problema. Pasos para la negociación en la escuela: Desafíos cognitivos Debilidades comunicacionales

5 La mediación La mediación es una forma de resolver conflictos entre dos o más personas, con la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador. Los mediadores pueden ser alumnos, profesores, padres, que pueden dar soluciones a las partes en disputa, regulando el proceso de comunicación y conduciéndolo por medio de unos sencillos pasos en los que, si las partes colaboran, es posible llegar a una solución en la que todos ganen o, al menos, queden satisfechos

6 Falta de dialogo Un diálogo es una interacción y para que sea posible, es necesario que los silencios permitan la intervención de todos los participantes, sino se dan, entonces falta el dialogo y se convierte en un monologo. Para que el dialogo se de debe existir: La comunicación La cooperación

7 La comunicación La comunicación es un proceso mediante el cual se transmiten informaciones, sentimientos, pensamientos, y cualquier otra cosa que pueda ser transmitida. Mediante a observación del siguiente video realizar un debate sobre la comunicación Video

8 La cooperación La cooperación consiste en el trabajo en común llevado a cabo por parte de un grupo de personas hacia un objetivo compartido, generalmente usando métodos también comunes, en lugar de trabajar de forma separada.

9 Situaciones de irrespeto
Se presentan situaciones de irrespeto por falta de dialogo, autoestima y tolerancia, esto ocurre comúnmente en la sociedad debido a la poca habilidad para manejar relaciones personales entre los grupos. La escuela aporta a la mejora de esto con la vivencia de los siguientes valores: El respeto La fraternidad La tolerancia

10 El respeto El respeto consiste en el reconocimiento de los intereses y sentimientos del otro en una relación. Aunque el término se usa comúnmente en el ámbito de las relaciones interpersonales, también aplica a las relaciones entre grupos de personas, entre países y organizaciones de diversa índole. Observa el siguiente cuento y responde el crucigrama. Cuento Crucigrama

11 La fraternidad Es el vínculo que une a dos hermanos y que supone, además del lazo de sangre, un sinfín de conexiones emocionales y psicológicas que tienen que ver con el contexto de crianza, con las experiencias vividas, con las personalidades. La fraternidad también puede sentirse muchas veces con personas con las que no se comparte necesariamente un lazo de sangre si no que se comparten numerosas y emotivas experiencias de vida. Observa el video y contesta el cuestionario Video Cuestionario

12 La tolerancia Es la capacidad de saber escuchar y aceptar a los demás, valorando las distintas formas de entender y posicionarse en la vida, siempre que no atenten contra los derechos fundamentales de la persona. Observa el siguiente video y realiza una reflexión de el. Video

13 Ayuda Presentación: inicio del material.
Menú: accede al menú principal del material. Videos: clic en la palabra y conduce a la pagina web de los videos. Links : traslada a las actividades que se presentan como crucigramas, cuestionarios. Créditos: muestra el autor del proyecto, correo y universidad. Flechas: muestran las diapositivas anterior y siguiente.

14 Autor: Elis Carrillo Polo
Créditos Maestría en tecnología educativa y medios innovadores para la educación UNAB VIRTUAL Maestro: Juan Álvarez Autor: Elis Carrillo Polo 2011