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Mrs. Malin 2 nd Grade. Mrs. Karrabi Malin 10 años en Timberline Elementary Vivo en Grapevine con mi esposo (Dave), hijos (Octavia-16, Isabel-14 y Noah-5)

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Presentación del tema: "Mrs. Malin 2 nd Grade. Mrs. Karrabi Malin 10 años en Timberline Elementary Vivo en Grapevine con mi esposo (Dave), hijos (Octavia-16, Isabel-14 y Noah-5)"— Transcripción de la presentación:

1 Mrs. Malin 2 nd Grade

2 Mrs. Karrabi Malin 10 años en Timberline Elementary Vivo en Grapevine con mi esposo (Dave), hijos (Octavia-16, Isabel-14 y Noah-5) y Alice la gata Me encanta: leer, cantar, trabajar en mi jardín, viajar con mi familia y pues, enseñar Me encanta: leer, cantar, trabajar en mi jardín, viajar con mi familia y pues, enseñar *21 años de experiencia en total *21 años de experiencia en total CONOCER A SU MAESTRA

3 EQUIPO DE 2DO GRADO Mrs. Cinthia Morales, Mrs. Karrabi Malin, Ms. Caroline McCurry, Dr. Ed Santiago, Mrs. Kari Christy, Mrs. Jeanette Fink,

4 COMUNICACIÓN Si tienen alguna pregunta o sugerencia, comuníquese conmigo. ¡Mi objetivo es ayudar a su hijo/a ser exitoso/a! Horario de conferencia: 1:10 – 1:55 p.m. Llame o mande un para una cita: *ext *ext. 3909

5 INFORMACIÓN Para textos usandoRemind101: Información de 2ndo grado: Twitter Like nuestra pagina de Facebook: TES 2nd (207)

6 7:35 – 8:00 - Desayuno & anuncios 8:00 – 10:00 – Lenguaje & Estudios Sociales & Ciencias (Tortugas) 10:00 – 10:30 – Ciencias (Ranas) *Biblioteca una vez cada semana 10:30 – 11:30 – Recreo & Almuerzo 11:30 – 11:45 – Lectura *Idioma del día 11:45 - 1:10 – Lenguaje & Estudios Sociales (Ranas) 1:10 – 1:55 – Especiales 1:55 – 2:30 – Tiempo de GANAR-GANAR (Tutorías y programas especiales) 2:30 – 2:45 – Limpiar & preparar para salir 2:45 – Salida

7 Esperamos buena conducta y comportamiento de todos los estudiantes. Toda la escuela está aprendiendo y usando los 7 hábitos: 1.Ser proactivo 2.Empezar con el final en mente 3.Establecer primero, lo primero 4.Pensar en ganar-ganar 5.Procurar primero entender, luego ser entendido 6.Sinergia 7.Afilar la sierra

8 Tenemos un sistema de color para aprender los hábitos: AZUL – ¡Un día de liderazgo excelente! VERDE-¡Un día maravilloso! AMARILLO-Aviso (Pensar en sus decisiones o hábitos) ROJO- Una llamada / conferencia con padres (muchos avisos/serio) Queremos trabajar juntos para ser mejores lideres en esta escuela / comunidad.

9 RECONOCIMIENTO +Notas +Llamadas por teléfono +Textos + s +Calcomanías/ Estampas +Tiempo adicional +Tiempo especial +Anuncio publico (KTIM, Pep Rally, Noticias, etc.) CONSEQUENCIAS -Notas -Llamada por teléfono -Tiempo de Caminar & Pensar (recreo) -Cambiar el asiento -Tiempo para pensar (en silencio) -Visitar la oficina o consejera

10 PRUEBAS Pruebas de ortografía cada viernes Pruebas de unidades en Matemáticas, Estudios Sociales y Ciencias Pruebas de comprension de Lectura MAP –Prueba (Principio, medio y final del año) Las pruebas serán en la computadora septiembre, enero y mayo Pruebas de lectura (nivel y fluidez) & Escritura septiembre, enero y mayo Evaluaciones durante el año para anotar progreso CogAT y Logramos en octubre

11 HACIENDO METAS Los estudiantes declaran sus metas para el año para Empezar con el fin en mente. Incluyendo: Metas de lectura (nivel de EDL2) Metas de matemáticas (Prueba de MAP) Metas de tarea Otras metas personales Y más… Los maestros trabajarán con los estudiantes para explicar sus metas a los padres. Celebrar éxito Ayudar a motivar a su hijo/a

12 TAREA Tarea de matemáticas– Será revisada cada día (Algunas tareas serán diferentes.) Tarea de ortografía (cada semana) Los estudiantes tienen que leer un mínimo de 20 minutos cada día afuera de la escuela. **La tarea será un repaso y una practica. Si su hijo/a no entiende, por favor mande un texto o escriba una nota para el/la maestro/a. Podemos revisarla el próximo día en la escuela.

13 SALÓN DIGITAL Estudiantes usaran tecnología (iPads, laptops) para ayudar en su aprendizaje y presentar Aprendizaje en el contento/tema es el objetivo, la tecnología es una herramienta. Estudiantes pueden tener experiencia aprendiendo que nunca han tenidos. El tiempo de aprendizaje provecha oportunidades, dar oportunidades para creatividad, para creatividad, pensativo críticamente, colaboración, y comunicación. colaboración and comunicación

14 SALÓN DIGITAL Cada estudiante tiene su propio iPad Estudiantes entienden… que es apropiado como usar los iPad y cuidarlos que hay consecuencias si no los usan en una manera apropiada o buena Tarjetas de confianza Tratamos de usar sitios en el Internet que son apropiados y seguros

15 HORARIO DEL DÍA La primera campana suena a las 7:35 am El día escolar comienza a las 7:45 am *Después de este tiempo, su niño recibirá una nota de tardanza de la oficina Hora de la salida es 2:45pm (Tenemos algunos días que saldremos a las 11:45am para pruebas/conferencias.)

16 ASISTENCIA Es muy importante que su hijo/a está aquí todos los días para aprender y seguir adelante. Si su hijo va a estar ausente, por favor llame o mande una nota. Podemos tratar de mandar las tareas con un amigo o dejarlas en la oficina. Si su hijo está enfermo, por favor envíe una nota con una excusa a la oficina. Una nota es necesaria para regresar a clase. Su hijo/a debe estar en la escuela antes de las 10:00 am. Todos los días ausentes o tardes se acumulan y pueden afectar el progreso o el pasar a tercer grado.

17 ROPA Seguimos el código de vestuario de GCISD. Algunas cosas a tener en cuenta: La parte de los hombros deben ser 3 dedos de ancho. La parte de los hombros deben ser 3 dedos de ancho. Pantalones cortos o faldas necesitan caer debajo de las puntas de los dedos. Pantalones cortos o faldas necesitan caer debajo de las puntas de los dedos. Camisetas no pueden tener escenas violentas o armas, nombres de bebidas con alcohol o calaveras. Camisetas no pueden tener escenas violentas o armas, nombres de bebidas con alcohol o calaveras. Otros artículos relacionados: las niñas tienen dificultades en el recreo en los tacones. Nuestro salón puede estar fría a veces, los estudiantes pueden dejar una chaqueta en la escuela. Otros artículos relacionados: las niñas tienen dificultades en el recreo en los tacones. Nuestro salón puede estar fría a veces, los estudiantes pueden dejar una chaqueta en la escuela.

18 CAFETERÍA DESAYUNO en el salón – la cuenta está anotada en la cafetería. Si hay un balance de cero o tiene un balance que pagar, a los estudiantes no se les permite comer desayuno. ALMUERZO es a las 11:00 am y termina a las 11:30 am. Los padres pueden venir y comer con su hijo en las mesas en el estrado. *Helados/meriendas *Dinero extra *Comida sana

19 MERIENDAS Botellas de agua con tapas Los estudiantes pueden traer comidas sanas No jugo o refrescos (sodas) en el salón

20 CELEBRACIONES Las celebraciones pueden ocurrir en el salón al final del día escolar (2:15) Por favor notificarnos 24 horas o más antes para que planeamos para la celebración Las regulaciones federales no permiten que los alimentos de mínimo valor nutricional sean servidos en el área de servicio de alimentos durante periodos de comida. Hay 38 estudiantes en total con nuestras clases combinadas (Si quieren traer 38 cosas envueltas como galletas, lápices, botellas de agua, gomas, calcomanías o libros, serán mas fácil para repartir.

21 FIESTAS Celebración en diciembre (viernes antes de las vacaciones de invierno) Día de San Valentín

22 PASEOS Arboreto de Dallas Zoológico de Dallas Obras de teatro de LifeSong Field Day – Día de las competencias en Parr Park (toda la escuela-picnic)

23 Para ayudar / asistir un paseo tendrá que: Completar la información en el internet y Asistir una reunión de la escuela para voluntarios… - Esta noche…a las 7 p.m. - Esta noche…a las 7 p.m. - jueves, 19 de septiembre a las 6 p.m. o 7 p.m.

24 LECTORES MISTERIOSOS Padres, abuelos, otros familiares o amigos de la familia Dura 20 minutos ¡A todos los niños les encanta! Es recuerdo especial para los niños cuando alguien viene a leer a nuestra clase. Si usted está interesado, por favor ponga su nombre en la lista.

25 APOYO DE LOS PADRES Por favor revise y firme su calendario cada día. Por favor sea un motivador/a para su hijo/a para ser exitoso/a en la escuela Por favor haga preguntas si no está seguro de algo. Es tiempo que su hijo/a aprenda responsabilidad con su apoyo. Por favor asegúrese de que la tarea sea entregada completada y bonita. Por favor comunique cualquier preocupación o idea conmigo. (No es suficiente desafío, demasiado desafío, bien…)

26 CLASES ESPECIALES *Música = Mr. Beale *Arte/Español = Mrs. Hernández (cada mes tiene una oportunidad de ganar premios) *Educación física = Coach McDougal *Ciencias = Mrs. Johnson (el gran proyecto del jardín de la escuela )

27 GRACIAS Gracias por su confianza en mí este año. Hare todo lo posible para ayudar a sus hijos a tener el año más exitoso posible. Es una gran responsabilidad de ser su maestra, pero una bendición al mismo tiempo. Con hábitos excelentes vamos a ser gran líderes. ¡Vamos a aprender juntos y mejorar el mundo!


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