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Curso en línea para formadores de docentes Proyectos colaborativos en red: Fundamentos, estrategias y desafíos.

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Presentación del tema: "Curso en línea para formadores de docentes Proyectos colaborativos en red: Fundamentos, estrategias y desafíos."— Transcripción de la presentación:

1 Curso en línea para formadores de docentes Proyectos colaborativos en red: Fundamentos, estrategias y desafíos

2 Investigación Educación y TIC Capacitación docente Competencias y desafíos educativos Proyectos de innovación Cuatro áreas

3 Captura de pantalla Espacio Virtual de Capacitación de Fundación Evolución

4 Duración: 12 semanas Destinatarios: formadores de docentes Duplas o tríadas: Coordinador de Carrera. Docente de Didáctica General o Didácticas Específicas. Docente a cargo de espacio de prácticas y residencias. Plan 2009: 2 ediciones Primera edición: abril – junio 2009 Segunda edición: agosto- octubre 2009

5 Objetivos Fortalecer la utilización pedagógica de las TIC a través de proyectos colaborativos interinstitucionales. Analizar los fundamentos y dinámica de trabajo de los proyectos colaborativos interinstitucionales y su potencialidad para mejorar la calidad de la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación. Facilitar la integración de actividades y proyectos colaborativos en las prácticas de formación de docentes de los niveles inicial, primario y secundario. Anticipar los desafíos que supone el trabajo en actividades y proyectos colaborativos. Favorecer la colaboración intrainstitucional. Facilitar la integración de los participantes a redes de formadores de docentes de la región.

6 Requisitos Los docentes interesados en inscribirse en este curso deberán ser capaces de: Utilizar recursos informáticos como complemento de la enseñanza. Utilizar tecnologías corrientes de comunicación y colaboración basadas en el uso de Internet. Hacer uso de motores de búsqueda por palabra clave. Obtener una cuenta de correo electrónico y mantenerla activa. Localizar paquetes de “software” educativo y recursos web, evaluarlos y adaptarlos. Utilizar recursos TIC para mejorar su productividad y para adquirir conocimientos sobre las disciplinas y la pedagogía que contribuyan al propio perfeccionamiento profesional.

7 SemanasEtapa 1Bienvenida y presentaciones 2Expectativas y dinámica de trabajo 3Proyectos colaborativos interescolares 4Tipos de proyectos 5La evaluación en el marco de proyectos colaborativos 6 y 7Caso de estudio: Atlas de la diversidad 8Actividad colaborativa interinstitucional 9, 10 y 11Práctica 12Evaluación y despedida

8 Semanas EtapasCompetencias en TIC 1Bienvenida y presentacionesI.D.11. 2Expectativas y dinámica de trabajoIII.F.1. 3Proyectos colaborativos interescolaresII.C.1. 4Tipos de proyectosII.C.1. 5La evaluación en el marco de proyectos colaborativos II.B.2. 6 y 7Caso de estudio: Atlas de la diversidadII.C.1. 8Actividad colaborativa interinstitucionalI.D.11. 9, 10 y 11PrácticaII.C.4., II.D.2., II.D.5., II.F.1., III.B.3. 12Evaluación y despedidaIII.F.2.

9 Contacto: Adriana Vilela AVilela@oas.org AVilela@oas.org Sitio web Fundación Evolución: http://www.fevolucion.org/ http://www.fevolucion.org/ Video institucional Fundación Evolución: http://www.fevolucion.org/videos/player.html http://www.fevolucion.org/videos/player.html Espacio Virtual de Capacitación de Fundación Evolución: http://fundacionevolucion.org.ar/capacitacion


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