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PLAN DE ACCION LICENCIADO CARLOS DIAZ BRAVO CAPACITACION INTEL 2010.

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Presentación del tema: "PLAN DE ACCION LICENCIADO CARLOS DIAZ BRAVO CAPACITACION INTEL 2010."— Transcripción de la presentación:

1 PLAN DE ACCION LICENCIADO CARLOS DIAZ BRAVO CAPACITACION INTEL 2010

2 OBJETIVOS A LARGO PLAZO Desarrollar estrategias pedagógicas que permitan crear ambientes de aprendizajes enriquecidos que promueven el pensamiento de orden superior.

3 OBJETIVO A CORTO PLAZO Acoger las habilidades del siglo XXI, del enfoque centrado en el alumno, para fomentar pensamientos de nivel superior y fortalecer mi labor docente Adoptar la construcción social del aprendizaje y el enfoque colectivo de los problemas como costumbre en el desempeño de mi actividad docente.

4 ESTRATEGIA EDUCATIVA: RAZONAR Y PENSAR CRÍTICAMENTE

5 TAREAS EDUCATIVAS

6 1. Actividades de solución de problemas en donde se aplique lo aprendido a una nueva situación 2. Actividades en donde se den explicaciones y se hagan resúmenes, usando palabras propias que demuestren lo aprendido

7 3. Uso de procesadores de texto, programas multimedia, Internet y otros recursos tecnológicos para mejorar los desempeños académicos 4. Acciones grupales que permitan relacionar y hacer conexiones entre diferentes temas.

8 5. Actividades de trabajo colaborativo que permitan mirar los problemas de muchos modos diferentes para hallar nuevas perspectivas 6. Redacción de informes comprensibles de las experiencias vividas en una situación dada

9 7. Estrategias que permitan determinar el papel que juegan los efectos de sonido, la música y la narración que acompañan imágenes visuales, en la creación de emociones y la construcción de significados

10 DESAFIOS POSIBLES - La propuesta puede no estar totalmente reflejada en el modelo pedagógico institucional. Resistencia al cambio por parte de los comprometidos. Renuencia de algunos estudiantes al trabajo colaborativo. Dificultades para tomar buenas dediciones

11 SOLUCIONES POSIBLES. Socializar la estrategia para llegar a acuerdos que permitan su inserción en el pei. Mostrar las bondades de la estrategia y captar partidarios de la propuesta. Clarificar que el pensamiento crítico no es pensar de forma negativa o con predisposición a encontrar fallos o defectos. Con mente abierta asumir el reto de equivocarse para encontrar soluciones correctas

12 CRONOGRAMA ACTIVIDADTIEMPOS AÑO 2011 EneroFebreroMarzoAbrilMayoJunioJulio Uso de Internet, procesadores de texto, programas multimedia y otros recursos tecnológicos para mejorar los desempeños académicos Trabajo colaborativo que permita mirar los problemas de modos diferentes para hallar nuevas perspectivas Acciones grupales que permitan relacionar y hacer conexiones entre diferentes temas. Solución de problemas en donde se aplique lo aprendido a una nueva situación Actividades en donde se den explicaciones y se hagan resúmenes, usando palabras propias que demuestren lo aprendido Redacción de informes comprensibles de las experiencias vividas en una situación dada Estrategias que permitan determinar el papel que juegan los efectos de sonido, la música y la narración que acompañan imágenes visuales, en la creación de emociones y la construcción de significados

13 RECURSOS Compañeros que comparten la propuesta.. Programas y demás recursos que ofrece la computadora. Bondades de Internet. Guías de estudio. Ayudas audiovisuales: Vídeobeam u otro recurso.. Libros, revistas y cualquier material novedoso que sirva como recurso didáctico

14 EVALUACIÓN Listas de cotejo para mirar como avanzan las actividades propuestas en el plan Rúbricas para comprobar los avances cualitativos del plan Técnica de interrogatorio.

15 MIS AGRADECIMIENTOS A: MARGARITA Y YESID POR SUS ENSEÑANZAS MIS COMPAÑEROS DE CAPACITACION POR COMPARTIR SIN EGOISMOS SUS CONOCIMIENTOS


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