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Educación y trabajo en la Argentina Actual Programa de Educación CIPPEC Axel Rivas.

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Presentación del tema: "Educación y trabajo en la Argentina Actual Programa de Educación CIPPEC Axel Rivas."— Transcripción de la presentación:

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2 Educación y trabajo en la Argentina Actual Programa de Educación CIPPEC Axel Rivas

3 Introducción Fronteras entre educación y trabajo. Fronteras entre sector público y privado Objetivo: señalar claves en busca de mayor articulaci ó n y coherencia.

4 1.3 millones de jóvenes de 15 a 24 años no trabajan ni estudian

5 Desempleo juvenil

6 Contexto a)Aumento de la escolarización. b)Descenso del desempleo, pero sigue la brecha jóvenes-adultos. c)Desarticulación todavía manifiesta en la relación educación-trabajo. Hacia un modelo de desarrollo con equidad.

7 Tres niveles de relación educación- trabajo 1)Educación general: aumentar la base. 2)Especialización: cruce entre educación y trabajo. 3)Inserción laboral: el desafío final. Más justicia, calidad y articulación en los tres niveles.

8 Nivel 1: La educación general -especial foco en el nivel secundario-

9 Puntaje PISA (Resultados Educativos) Desvío Estándar (Desigualdad de Resultados al interior de cada país) La calidad educativa en el nivel secundario Italia Alemania Argentina EE. UU. Reino Unido Portugal Canadá Suecia Chile México España Corea Argentina Promedio simple 42 Países Puntaje PISA Desv. Estándar Objetivo: Incrementar el nivel de la enseñanza para todos los alumnos

10 Comparación de resultados en comprensión de lectura PISA 2000 y 2006

11 La diferencia de inversión: Chile vs. Argentina Evolución del gasto en educación consolidado como porcentaje del gasto público total

12 La Ley de Financiamiento Educativo Evolución del gasto en educación consolidado como porcentaje del PBI Fuente: CIPPEC, Proyecto de Monitoreo de la Ley de Financiamiento Educativo en base a información suministrada por la Dirección de Análisis de Gasto Público y Programas Sociales, Ministerio de Economía y Producción y metas de la Ley de Financiamiento Educativo

13 Nivel 2: La especialización para el trabajo

14 Enfoque centrado en competencias (a)Integrar el saber con el saber hacer. (b)Acortar la distancia entre formación y requisitos del trabajo. (c)Acreditación de saberes diversos.

15 Los avances en Argentina Del Polimodal (1993) a la Ley de Educación Técnico Profesional (2005). (a)Devuelve la especialización: modelo educación técnica de hasta 6 años. (b)Homologación federal de títulos. (c)Inversión en proyectos tecnológicos.

16 La prioridad de inversión Presupuesto INET (en miles de pesos)

17 Experiencias de la región Uruguay: Bachilleres tecnológicos. Modelo polivalente especializado. Chile: formación dual. De las prácticas profesionales al aprendizaje en empresas. Colombia: SENA. Formación profesional articulada con escuelas secundarias y técnicas.

18 Los desafíos del sector empresario Nivel 1 (a)Apoyar y multiplicar la inversión pública en educación. (b) Proyectos educativos propios estratégicos. Nivel 2 (a)Contenidos prioritarios. (b)Alianzas en proyectos con la educación técnica. Nivel 3 (a)Sistema de pasantías. (b)Capacitación laboral.

19 Lecciones a)Priorizar la inversión educativa. b)Uso estratégico para mejorar la equidad y calidad. c)Mayor articulación entre los tres niveles: educación, especialización e inserción laboral. d)Mayor articulación entre el sector público y privado. Llenar de contenido el discurso por la educación.


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