INSTITUTO PATRIA NUEVA “EDUCACIÓN CON RESPONSABILIDAD” PRIMERA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2014 - 2015.

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1 INSTITUTO PATRIA NUEVA “EDUCACIÓN CON RESPONSABILIDAD” PRIMERA SESIÓN ORDINARIA CICLO ESCOLAR 2014 - 2015

2 Los Consejos Técnicos Escolares promueven:  Dialogo profesional.  Acciones para la promoción de las cuatro prioridades del Sistema Básico.  Centrar los propósitos en el hecho : que los alumnos aprendan.  La atención y la visualización de los retos que tendrán que enfrentar los maestros para que todos los alumnos aprendan con CALIDAD Y EQUIDAD. INTRODUCCIÓN

3 PLANEACIÓNIMPLEMENTACIÓNSEGUIMIENTOEVALUACIÓN RENDICIÓN DE CUENTAS RUTA DE MEJORA ESCOLA R

4 Mejora del aprendizaje. Lectura, escritura y matemáticas Abatir el rezago y el abandono escolar Normalidad mínima escolar Convivencia escolar Consejos Escolares de Participación Social Descarga administrativa Fortalecimiento de la supervisión escolar Consejos Técnicos Escolares y de Zona PRIORIDADESPRIORIDADES CONDICIONESCONDICIONES

5 ACCIONES  PRIMERO:  PRIMERO: El colectivo realizará un balance del cumplimiento de las acciones.  SEGUNDO: Promueven el fortalecimiento de las capacidades del trabajo colaborativo.  TERCERO: Primer acercamiento a los nuevos materiales. (Español – Matemáticas 1ro. Y 2 do. Grado)  CUARTO: Acciones que se promoverán durante el mes de Octubre (acuerdo, responsabilidades y compromisos)  QUINTO: Actividades que promueven la convivencia democrática, pacifica e incluyente.

6 I.-¿Cuánto hemos avanzado? ACCIÓN ASIGNADARESPONSABLESRESULTADOSEVIDENCIA FACTORES QUE FAVORECIERON O DIFICULTARON SU IMPLEMENTACIÓN Dictado de palabras para la redacción de textos. Directivos Maestros Padres de familia Observar y corregir la segmentación y el trazo correcto de la letra. Actividades permanentes de script y cursiva. Implementar actividades lúdicas (memoramas, juegos de lotería...). Incluir en la planeación la ruta de mejora. Memorizar las reglas ortográficas y ponerlas en práctica en las diversas actividades que se realicen con los alumnos. Practicar la lectura en todas las asignaturas. Resolución de problemas aplicando las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división).

7 II. FORTALEZCAMOS EL TRABAJO ENTRE PARES VALORES COMPORTAMIENTOS RESPETO TOLERANCIA COMPROMISOS SOLIDARIDAD

8 III.- CONOZCAMOS NUESTROS NUEVOS MATERIALES EDUCATIVOS http://issuu.com/sbasica/docs/espa__ol_f6016435529d3a

9 LO NUEVO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE ESPAÑOL  Promover la formación de lectores y escritores.  Acercamiento a los niños a la comunicación oral y escrita.  El libro contiene 20 lecciones por bimestre, los que hacen un total de 100.  En cada lección hay un título y una consigna.  Se deja el proyecto y se trabajan secuencias didácticas.

10 LO NUEVO EN LOS LIBROS DE TEXTO DE ESPAÑOL  Lograr aprendizajes de la lectura, escritura, expresión oral y la escucha comprensiva en sus alumnos.(cuatro habilidades)  El paquete contienen: Libro para el alumnos, libro de lectura, libro para el maestro y tiras recortables(solo primer grado)  Las lecciones son señaladas con iconos.  Libro de lectura  Mi historia lectora  Mi bitácora de escritor  Mi diccionario

11 OCTUBRE IV.- ACORDEMOS LAS ACCIONES PARA EL MES DE OCTUBRE ACCIÓN RESPONSABLE (S) DE IMPLEMENTARLA INFORMACIÓN REQUERIDA Actividades que promueven la: Lectura, comprensión lectora, ortografía, razonamiento lógico matemático. Coordinación Académica Dirección Primaria Nivel de aprovechamiento de los alumnos 70% Usar las tecnologías y uso de material lúdico en todas las asignaturas. Profesores Nivel de aprovechamiento 60% Incluir en la planeación actividades para los niños que presentan rezago ProfesoresNivel de aprovechamiento 75 % Creación y resolución de problemas aplicando las operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división) Con números naturales, decimales o fraccionarios. Profesores Padres de familia Nivel de aprovechamiento 60% Practicar la comprensión lectora en todas las asignaturas. Profesores Padres de familia Nivel de aprovechamiento 65%

12 OCTUBRE ACUERDOS Y COMPROMISOS DE OCTUBRE Lectura diaria grupal e individual. Marcar errores y uso de diccionario. Incluir en la planeación actividades lúdicas y las de rezago educativo. Repaso de número y tablas de multiplicar.

13 TAREA ASIGNADA. Grado y grupo: Nombre y apellido de los alumnos que presentan dificulta… En lectura y escritura o matemáticas Para asistir regular y puntualmente a la escuela Para incorporarse a las actividades de aprendizaje Para relacionarse con otros alumnos y / o con la comunidad escolar