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Hno. Cristhian James Díaz M. Realidad Educativa PROYDE Secretario Regional de Gestión y Organización.

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Presentación del tema: "Hno. Cristhian James Díaz M. Realidad Educativa PROYDE Secretario Regional de Gestión y Organización."— Transcripción de la presentación:

1 Hno. Cristhian James Díaz M. Realidad Educativa PROYDE Secretario Regional de Gestión y Organización

2 ALGUNAS ANOTACIONES ACERCA DE RELAL Es una región conformada por 1 DELEGACIÓN Chile 12 DISTRITOS México Norte Antillas-México Sur Centroamérica-Panamá Bogotá Medellín Venezuela Ecuador Perú Bolivia Argentina-Paraguay Sao Paulo Porto Alegre

3 En el momento en la región existen - 39 Instituciones de Educación Superior (Universidades, Corporaciones, Centros superiores de formación técnica, tecnológica o pedagógica) 258 Escuelas258 Escuelas Hermanos Hermanos Estudiantes ( Mujeres y Hombres) Estudiantes ( Mujeres y Hombres) Docentes seglares ( Mujeres y Hombres) Docentes seglares ( Mujeres y Hombres)

4 Nueva Estructura RELAL - MISIÓN Asamblea MEL CRV CAR REDMEL Consejero Regional Secretario MEL Secretario Regional de Gestión y Organización ERMEL

5 Nueva Estructura RELAL - VIDA DE HERMANOS ENCUENTRO REGIONAL DE HNOS. CRV CAR REDFA Consejero Regional Secretario MEL Secretario Regional de Gestión y Organización ERTEP

6 Plan de Acción Regional PROYECTOS REGIONALES PERLA (Proyecto Educativo Regional latinoamericano) PROGRAMAS PRECOPA (Proyecto Renovación Espiritual latinoamericano) PROGRAMAS

7 1. PERLA El Perla busca dar respuestas creativas a los siguientes desafíos: a) Responder a las necesidades de la niñez y de la juventud empobrecidas en un continente que es estructuralmente injusto. b) Generar procesos y espacios que hagan viable la Asociación para la misión en el servicio educativo de los pobres. c) Construir participativamente el horizonte pedagógico evangelizador de la región.

8 1. PERLA El Perla busca responder a las siguientes urgencias educativas: a) Democratización del conocimiento b) Nuevas tecnologías c) Educación de calidad d) Una educación en y desde la promoción del desarrollo humano sostenible e) Una educación en y desde el respeto a los Derechos Humanos

9 2) OBRAS DE EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL 2. PROGRAMAS DEL PERLA 1) ISLAS DE CREATIVIDAD 3) UNIVERSIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR 4) ATENCIÓN A LA NIÑEZ Y JUVENTUD EN ALTO RIESGO SOCIAL 5) DIGNIFICACIÓN DEL MAGISTERIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA 6) CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO- PASTORAL LASALLISTA PROGRAMAS TRANSVERSALES: COMUNICACIÓN ASOCIACIÓN

10 2. PROGRAMAS DEL PERLA 1.ISLAS DE CREATIVIDAD RUTAS DE LA ESPERANZA - Encuentro Regional sobre Islas de Creatividad, Guatemala, Publicación del libro RUTAS DE LA ESPERANZA EXPERIENCIAS REGIONALES -Proyecto de Promoción Campesina La Salle Ayahualulco (D. Antillas- México Sur) -Proyecto Sonho Possível – Escola Fundamental (D. Porto Alegre, Brasil) -Escuela La Salle para la Paz y la Vida (Villavicencio, Meta)

11 2. PROGRAMAS DEL PERLA 2. OBRAS DE EDUCACIÓN FORMAL Y NO FORMAL Responsables Distritales de Misión Educativa Lasalista - Encuentro Regional de Responsables Distritales de Misión Educativa Lasalista (REDMEL), San José de Costa Rica, Abril 29 a 2 de Mayo de EXPERIENCIAS REGIONALES -Compromiso de articular las iniciativas de Obras de Educación Formal y no Formal a las apuestas contempladas en el Perla

12 2. PROGRAMAS DEL PERLA 3. UNIVERSIDADES Y CENTROS DE EDUCACIÓN SUPERIOR Rectores y Vicerrectores de IES, - Encuentro de Rectores y Vicerrectores de IES, León, México, 7 al 10 de Julio de EXPERIENCIAS REGIONALES -Formación Docente -Red de IES -Observatorio Derechos Niñez y Juventud -Congreso lasallista latinoamericano de Educación -Revisión participativa del PERLA y HORIZONTE PEDAGÓGICO- PASTORAL

13 2. PROGRAMAS DEL PERLA 4. ATENCIÓN A LA NIÑEZ Y JUVENTUD EN ALTO RIESGO SOCIAL - Creación del Pacto Regional por la Infancia y la Juventud. EXPERIENCIAS REGIONALES -Observatorio Educativo lasallista para los Derechos de la Niñez y la Juventud -Proyecto Gestores de Paz y Buen trato

14 2. PROGRAMAS DEL PERLA 5. DIGNIFICACIÓN DEL MAGISTERIO PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL Y PEDAGÓGICA Compromiso de crear un Proyecto Regional de Formación Docente (Semipresencial / On line) (ULSA-México) - Compromiso de crear un Proyecto Regional de Formación Docente (Semipresencial / On line) (ULSA-México)

15 2. PROGRAMAS DEL PERLA 6. CONSTRUCCIÓN DEL HORIZONTE PEDAGÓGICO-PASTORAL DE LA REGIÓN Comformación del equipo (ERMEL) encargado de construir este horizonte regional. - Comformación del equipo (ERMEL) encargado de construir este horizonte regional.

16 Crear una red de apoyo regional para el desarrollo de proyectos o iniciativas sobre infancia y juventud. Iniciativa de carácter educativo, social y religioso, en el marco de la Convención Internacional de los Derechos del Niño, los Objetivos del Milenio, el 44º Capítulo General, la Asamblea MEL, la IX Asamblea RELAL, y PERLA. 3. PACTO LASALLISTA POR LA INFANCIA Y LA JUVENTUD ¿ Qué es ? ¿ Qué busca ? Promover, difundir, defender y garantizar los derechos de la niñez y la juventud. Incentivar el trabajo en línea de una educación con enfoque de derechos.

17 4. OBSERVATORIO EDUCATIVO LASALLISTA PARA LOS DERECHOS DE LA NIÑEZ Y LA JUVENTUD OBJETIVO GENERAL Generar una cultura de los derechos en las obras educativas lasallistas

18 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Fortalecer prácticas Promover educación en y para los DD.HH Garantizar y Defender

19 FASE INICIAL : Diseño del Portal Web, identificación y recolección de experiencias FASE INTERMEDIA : Activación del portal y socialización de experiencias FASE AVANZADA : Participación activa en el portal (Niños y adultos), creación de la red y generación de procesos formativos

20 -E-Equidad -P-Pertinencia -R-Relevancia -E-Eficacia y Eficiencia 5. RETOS QUE DEPARA LA REALIDAD DE AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE A LA EDUCACIÓN b. Educación de Calidad - Inclusión -D-Diversidad -G-Garantía b. Educación para los Derechos Humanos

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