7. Ejecución de las Santas Misiones Populares  7.1 Primera Etapa: Tiempo de Despertar Tiempo de Despertar.

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2 7. Ejecución de las Santas Misiones Populares  7.1 Primera Etapa: Tiempo de Despertar Tiempo de Despertar

3 Sentido y valor de la primera etapa

4   Despertar es un verbo lleno de significado. Se trata de una sacudida en nuestra vida y en la vida de las comunidades. Es despertar energías para una vida más limpia, más justa y fraterna.   En esta etapa es bueno meditar y actuali­zar las llamadas al cambio de vida que están en la Biblia (Is. 40, 1-11; 52, 1-12; Mc 1, 1-15; Mt 3, 1-12; 25, 1-13; 26, 36-46; Rom 13, 11-14; Ef. 5, 1-20). Unos despertarán más pronto; otros, más tarde. Los misioneros invitarán con bondad, con esperanza, con firmeza.   Los misioneros locales que viven en el mismo sector son los principales responsables de la buena mar­cha de las SMP en el sector. Puede haber ayuda mutua entre los sectores.

5   Insistimos en la prioridad de las SMP en toda su fase de eje­cución. Evitar trabajos paralelos. Implicar al mayor número posible de personas que vi­ven en el sector. Los objetivos escogidos en el primer retiro de­ ben orientar todo el proceso de las SMP.   En las actividades programadas preguntarse: ¿están en la línea de los objetivos? La programación que sigue es para cada sector misionero. Si en el sector hay más de una comunidad, la programación se hace en cada comunidad.

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7   Ser consciente del sentido y de la programación de la eta­pa.   Ayudar a las pastorales y a las fuerzas vivas de la parroquia a abrazar totalmente la propuesta de las SMP, participando lo más posible.   Imprimir, sin demora y en gran cantidad, un recuerdo (tipo separador) con los objetivos, la oración oficial y el logotipo de las SMP.   Exponer en la iglesia principal y ermitas las pancartas con los ob­jetivos y oración oficial de las SMP. Tenerlos siempre presentes.   Visitar los sectores misioneros, favoreciendo la unión, va­lorando los dones, despejando dudas.

8   Cuidar la buena marcha de las SMP en los sectores, pastorales, grupos, movimientos.   Unir la programación de las SMP con los tiempos litúrgicos (Navidad, Cuaresma, Semana Santa, etc.).   Promover el crecimiento de la espiritualidad y cultivar el estudio del Evangelio.   Motivar para mantener abiertas las ermitas y la iglesia principal en horarios accesibles con equipos de acogida y de asesoramiento.   Favorecer también en las capillas la presencia del Santísi­mo Sacramento.

9   Mantener contacto con otras fuerzas vivas de la sociedad para reflexionar sobre la situación del pueblo, para realizar iniciativas sociales.   Preparar y coordinar los retiros misioneros.   Programar y acompañar los retiros para niños y adolescen­tes misioneros (ámbito del sector o parroquial. La duración puede ser de un día). Dar asesoría.   Proveer materiales útiles (libros de las SMP, comentarios del evangelio del año litúrgico, CDs misioneros, cantos mi­sioneros, camisetas).

10   Coordinar iniciativas de ámbito parroquial, como el show de cantos misioneros.   Obtener recursos para los retiros y otros gastos.   Verificar con bastante antelación (tres meses antes de la Semana Misionera), la cantidad de misioneros de fuera para ayudar en la gran Semana Misionera (combinarlo con los sectores]. Mandar las invitaciones a las parroquias veci­nas para que ellas escojan y preparen bien a los misioneros que envíen.   Cultivar siempre la comunión en el pluralismo.

11 ACTIVIDADES EN CADA SECTOR (O COMUNIDAD) DURANTE LA PRIMERA ETAPA

12   Reunión de los misioneros del sector para compartir, estu­ diar la programación, planificar, distribuir tareas, coordinar los trabajos, evaluar, celebrar. Ha de ser semanal, sobre todo al principio, porque hay que decidir muchas cosas. Si es necesario, suspéndanse otras reuniones.   Conseguir un local fijo para reuniones, exponer avisos y comunicaciones.   Encuentros semanales de oración, utilizando preferente­ mente La Liturgia de las Horas. Pueden tener lugar en dos días diferentes, uno por la mañana, otro por la tarde o noche. La Liturgia de las Horas puede servir también de culto dominical, enriquecido con las lecturas bíblicas del día. Alabanza, perdón, súplica después de la explicación de las lecturas. Rito de la comunión después del padre­nuestro.

13   En caso de no haber capilla en el sector, empezar a pensar en la posibilidad de construirla.   Estudio y ejecución de las actividades contenidas en los seis bloques (ver más adelante).   Para estimular la creatividad, añadir alguna nueva iniciati­va que no aparece en la programación, teniendo en cuenta la realidad del lugar (área rural o urbana, jóvenes, agricul­tores, obreros, desempleo, elecciones políticas, violencia, destrucción de la naturaleza, etc.).   Formar los equipos de servicios que sean necesarios para la buena marcha de las SMP en el sector: comunicación, divulgación, liturgia, finanzas, infraestructura, reforma o limpieza general de la capilla, servicios en favor de los más necesitados. Es importante el equipo de memoria para anotar y registrar en el libro de las SMP lo que va ocurriendo.

14   Estimular la participación en las distintas iniciativas: consecución de recursos, en la valoración de los dones y capacidades de las personas.   Formar un buen equipo de niños y adolescentes misione­ ros. Liberar a algunos misioneros del sector para acompañarlos.   Visitar a personas y familias en las casas y/o en otros am­ bientes, sin prisa, para crear lazos soli­darios y favorecer la participación, vencer miedos e indiferencias.   Vigilia de oración una vez al mes, bien preparada.   Acoger y preparar a los nuevos misioneros locales, actuali­zándolos sobre lo que pasó en los retiros anteriores.   Estimular el estudio del evangelio del año litúrgico.

15 En estas iniciativas hay que tener en cuenta las fiestas del año para integrarlas. Estudiar en cada retiro los bloques correspondientes ( dos por retiro, en orden). El estudio continuará por sectores. Puede hacerse así: 1) 1) Presentación del sentido y de la programación de la pri­mera etapa (en la reunión plenaria). 2) 2) Estudio en grupos de los bloques: ¿Qué pensamos de las sugerencias del bloque? ¿Qué otra iniciativa puede añadirse? ¿Cómo hacer todo esto en nuestro sector? Reunión plenaria con conclusiones. La duración de cada bloque para realizar las actividades sugeridas es de un mes y medio o dos meses. Organizar bien el tiempo.

16 TU ERES PARTE DE NUESTRO EQUIPO GRACIAS…