BUSQUEDA Y USO DE….. El objetivo general del curso es: El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del.

Presentación del tema: "BUSQUEDA Y USO DE….. El objetivo general del curso es: El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del."— Transcripción de la presentación:

1 BUSQUEDA Y USO DE….

2 El objetivo general del curso es: El participante identificará estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de su contexto, las aportaciones de la temática en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.

3 1.- Planteamiento de una necesidad real de información. Actualmente como docente, en ocasiones pedir que se consulte algún tipo de información mediante algún libro se complica debido a la carencia de los recursos en biblioteca (muy pocos ejemplares, etc.). La intención de hacer un Mooc es que puedan acceder a la información los alumnos que cursen alguna materia de programación. Que las unidades estén muy bien definidas y estructuradas acuerdo al temario de la materia. Dispondrá de un simulador para ejecutar el código fuente que este realizando en tiempo real. Tendrá acceso a las herramientas de software libre en caso de tener equipo propio para su uso personal y/o educativo. Tendrá acceso a videos que puedan complementar su aprendizaje.

4 2.- Uso de las 4Rs en Tic’s Uso o re-uso de la información: El material que se les proporciona a los alumnos puede ser reutilizado para las nuevas generaciones. Revisión o adaptación: Acorde a las necesidades del docente y alumno, se puede adaptar para su mejor comprensión. Remezcla: Podemos combinar diversos tipos de fuentes para complementar mejor la información. Redistribución: Esta información puede estar en formato PDF para su redistribución según sea las necesidades del alumno.

5 3.- Identificar fuentes de Información. A continuación se relacionan, a manera de ejemplo, una serie de sitios que ofrecen Recursos Educativos Abiertos: CONTENIDOS EDUCATIVOS Eduteka (español) Portal Educativo gratuito de la Fundación Gabriel Piedrahita Uribe (FGPU) Eduteka Cursos del MIT (español) Portal Universia y MIT l. Cursos del MIT Proyecto Gutenberg (español) Libros gratuitos. Proyecto Gutenberg Objetos de Aprendizaje (Colombia Aprende) Portal Colombia Aprende. Objetos de Aprendizaje iBiblio Portal de una gran base de datos gratuita. iBiblio Development Gateway Foundation (español) Development Gateway Foundation OER Commons Smithsonian Institute EducaNext Discovery Channel Tierra Visible (NASA) Tierra Visible Wikipedia Internet Archive Monterey Institute for Technology Open Learning Initiative (OLI) Universidad Virtual (UNESCO) Acceso a Laboratorios Reales (MIT) Acceso a Laboratorios Reales Observatorio de contenidos para eLearning Sofía Reseña de repositorios de Contenidos Educativos Directorio de Repositorios de REA

6 4.- Resultados esperados. Mediante un Mooc se pretende que el alumno refuerce sus conocimientos mediante la práctica constante de sus conocimientos adquiridos mediante las herramientas que disponga la plataforma.

7 5.- Evaluación Evidencias. Mediante rubricas establecidas se plantea las actividades o ejercicios a evaluar, y al momento de desarrollarlas en plataforma, se puede hacer evaluación en tiempo real, gracias a las herramientas que tiene la plataforma Mooc de Google.

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