República Argentina.

Presentación del tema: "República Argentina."— Transcripción de la presentación:

1 República Argentina

2 República Argentina Buenos Aires

3 Capital Natural

4 Purmamarca. Norte argentino

5 Iglesia de Iruya. Norte Argentino

6 Cuesta del Obispo. Norte Argentino

7 Quebrada de las Flechas. Norte argentino

8 Cataratas del Iguazú. Norte argentino

9 Valle de la Luna. Centro argentino

10 El campo. Centro argentino

11 Jineteada en el campo. Centro argentino

12 El Mate, bebida típica argentina

13 Cerro Llao Llao. Sur argentino

14 Lago Nahuel Huapi. Sur argentino

15 Cerro en Quillén. Sur Argentino

16 Glaciar Perito Moreno. Sur argentino

17 Glaciar Perito Moreno. Sur argentino

18 Ciudad de Buenos Aires

19 El Obelisco. Buenos Aires

20 Capital Social

21 19 de diciembre de 2001. Buenos Aires

22 Protesta en Plaza de Mayo. Buenos Aires

23 Toma del Parque Indoamericano. Buenos Aires

24 Argentina Porcentaje de personas bajo líneas de pobreza e indigencia -Segundo semestre de 2006- Argentina REGION POBREZA % INDIGENCIA Noreste 45,7 15,9 Noroeste 39,1 12,6 Cuyo 26,6 7,2 Pampeana 22,6 7,8 Gran Bs.As. (Ciudad de BsAs + Conurbano) 25,5 Conurbano 30,2 8 Patagonia 5,7 Total urbano EPH 26,9 8,7 Fuente: Instituto Nacional de Estadísticas y Censos En 1974 había sólo un 4,7% de población pobre y 2,1% de indigentes

25 Claves para trabajar en Arte y transformación social
CREAR VALE LA PENA

26 Arte + Organización Social

27 Barrio La Cava. Buenos Aires

28 Aguante Cultural en La Cava. Buenos Aires

29 Barrio San Roque. Buenos Aires

30 ¿ El arte como camino hacia la integración ?
¿ El arte es una necesidad básica ? ¿ El arte es un derecho humano ? ¿ Como se perciben Los artistas? ¿ El arte puede contribuir a la transformación social ? ¿ El arte nos coloca como productores de sentido ?

31 ¿Qué hacer? BELLEZA Y JUSTICIA
Impulsar acciones culturales de transformación social y de ejercicio de la ciudadanía a través del arte.

32 El Arte… …Transforma

33 La Potencia de la Diversidad Iguales pero diferentes
Personas que tienen aptitudes y contextos sociales distintos juntos para la resolución de los conflictos Prácticas interdisciplinarias Interacciones entre jóvenes y adultos Identidades grupales e individuales dinámicas

34 DESARROLLO DE CONTEXTOS DE POSIBILIDAD
oportunidad Contexto de exclusión 34

35 Arte + Organización Social
programa de integración social integrando la educación artística, la producción artística y la organización social como medios para la promoción y el desarrollo social e individual

36 DESARROLLO DE NUEVA INSTITUCIONALIDAD Arte + Organización Social
Educación en artes Organización social Producción artística En el 2004 asistieron 800 jóvenes a los Centros. Se dictaron 92 cursos. Trabajaron 48 docentes, de los cuales 28 fueron formados en Crear vale la pena.

37 Protagonismo Juvenil ¿Cuáles son los mecanismos que aseguran que los jóvenes son escuchados ? ¿ Hay suficientes vías de participación ? ¿Pueden acceder a funciones de responsabilidad adecuadas? ¿ Hay suficientes espacios adecuados de educacion /accion /participacion? ¿ Pueden acceder a lugares de producción artística ?

38 NIVELES ARTE + ORGANIZACIÓN SOCIAL
Programa artístico comunitario Programa artístico profesional Programa de Formación de formadores y redes

39 ESTRATEGIAS DE ADMINISTRACIÓN SOCIOCULTURAL: colectivos
EQUIPOS TEMÁTICOS EQUIPOS TERRITORIALES +

40 PROTAGONISMO JUVENIL CCC Puertas al Arte Joven Creativo Educación
Artística CCC - CCC Producción Artística CCC - CCC CCC Puertas al Arte Joven Creativo Administración Comunicación CCC - CCC

41 Centros Culturales Comunitarios:
espacios sinérgicos Fundación SES Fundación Huesped Escuela Nro. 18 Club Social 9 de Julio Red comedores La Cava Instituto C&A Carrera Imagen y Sonido - UBA CCC CCC Red x Derechos Universidad de San Andrés FM Reconquista PAC del Viso La Lechería INICIA Fundación equidad Biblioteca El Sauce

42 ¿Cómo el proyecto puede alcanzar sustentabilidad ?
Identidad: apropiación y sentido de pertenencia Acciones de sistematización Visibilidad Desarrollo de recursos de manera transversal Aprendizajes: La capacidad de la organización para observarse a si misma. Siempre en interacción con el contexto

43 Nuevos modelos para el protagonismo juvenil
Consejo Asesor Espacio Ejecutivo Espacio de Gobierno Adultos Línea de jerarquía Espacio Ejecutivo Ampliado Espacio asamblea adultos-Jovenes Jovenes Jovenes Jóvenes Equipo Temático Educación Equipo Temático Comunicación Equipo Temático Producción Artística Espacio de participación Equipo Barrial Puertas al Arte Equipo Barrial Joven Creativo

44 Nuevos Diseños Organizacionales
. Espacios Jerárquicos + . Espacios Participativos . Espacios de Acción + . Espacios de Reflexión

45 Lo glocal: la nueva dimensión política
Territorios geográficos territorio temáticos Redefinir adentro y afuera

46 Lo glocal: la nueva dimensión política
Gobierno Empresas Universidades LA – UE Arte + Transformación Social No es el hombre al que hay que salvar, sino al espacio que reúne a los hombres Hannah Arendt

47 Fundación CREAR VALE LA PENA
Bogado 571 – B1609IFC – Boulogne – Provincia de Buenos Aires - Argentina Tel/fax: (54-11)