 El occidente moderno Mariana Ramos Miguel Ipiña Tomas garcia Josefa salatiel.

Presentación del tema: " El occidente moderno Mariana Ramos Miguel Ipiña Tomas garcia Josefa salatiel."— Transcripción de la presentación:

1  El occidente moderno Mariana Ramos Miguel Ipiña Tomas garcia Josefa salatiel

2   Dewey  Filosofo  Portavoz de la reconstrucción social  Presión para el cambio social y educativo El impulso reformista en la educación Americana (1890.1918)

3   Finales siglo XIX  Primera guerra mundial  Segunda guerra mundial Desarrollo del progresismo americano

4   La nacion y el progreso nacional  Poco progreso del socialismo  Esta influenciada por john dewey quien criticaba el enfoque clasico sobre el pensamiento  Hellen (plan dalton) Etapa 1: siglo XIX

5   Con el ejemplo de Moscú la legitimación técnica y científica se traslado a las escuelas también. (Usaban casos reales para enseñar)  Contribución rusa, basada en los métodos de Víctor Della Vos, director de la Escuela técnica imperial de Moscú.  Conservadores defendían la tradición literaria y matemática.  La enseñanza pública americana se había convertido en la primera del mundo. Etapa 2: Primera Guerra Mundial

6   1907, Marietta Johnson abrió una escuela experimental libre, costeada privadamente en Alabama.  Hacia 1900 los 45 estados tenía escuelas normales de alguna clase.  La institución fue llamada escuela orgánica y se daba importancia en ella al crecimiento sin trabas de los intereses y capacidades del niño. Etapa 3: Segunda Guerra Mundial

7   La institución fue llamada escuela orgánica:  Importancia al crecimiento sin trabas de los intereses  Importancia a las capacidades del niño Escuelas e instituciones

8   Años 1910  Innovador  Escuelas divididas en pelotones Escuela Pelotón Gary

9   John DEWEY (y su mujer Evelyn)  Escuelas orgánicas Escuelas de futuro

10   En 1919 Estanwood cobb, un maestro del colegio naval de Annapolis formo la asociación para el avance de la educación progresiva. Además…

11  Dudas con la maestra  William james -empezo con el pragmatismo  seguia a maria montesori, (metodo por montesori)  El niño aprendia por si solo, si dejamos que el niño se explore, el niño aprendera mas