POSITIVISMO Y SOCIALISMO

Presentación del tema: "POSITIVISMO Y SOCIALISMO"— Transcripción de la presentación:

1 POSITIVISMO Y SOCIALISMO
Mtra. Virginia Meza Hernández

2 LA EDUCACIÓN POSITIVISTA
La educación con base positivista persigue conseguir un individuo inflexible, de mentalidad cerrada, individualista y a-critico.

3 APRENDIZAJE El sujeto que aprende se mantiene pasivo.
Aprende acumulando memoristicamente los hechos ya ocurridos (datos). Así, el método basado en la memorización fue (y sigue siendo) el más utilizado.

4 Aportaciones Contribución a la construcción y divulgación del conocimiento científico. Educación laica y co-educación. Énfasis a la relación: Escuela-sociedad-familia. Escuela-entorno-mundo del trabajo. Investigaciones empíricas de utilidad práctica utilizadas hasta hoy.

5 DESVENTAJAS No se le dio la importancia que merecía al desarrollo del niño según su capacidad y nivel de desarrollo en el que se encontraba. Se transformó en seres mecanicistas incapaces de refleccionar, criticar y tomar sus propias decisiones. Se aliena a las personas, solo se utilizan de ellas sus conocimientos prácticos y sus saberes instrumentales.

6 LA EDUCACIÓN SOCIALISTA
Se forma en el contexto del movimiento popular que busca la democratización de la enseñanza. Concepción opuesta a la educación dominate (positivista) propia de los países capitalistas.

7 LA EDUCACIÓN SOCIALISTA
K. Marx y F. Engels: Defienden la educación pública y gratuita para todos los niños. En la asociación entre educación y producción material se deben abarcar tres aspectos: mental, físico y técnico.

8 LA EDUCACIÓN SOCIALISTA
Lenin: Declaró que la escuela y política no pueden estar desvinculadas en la vida social. Defendió la enseñanza general y politécnica gratuita y obligatoria para todos los jóvenes hasta los 16 años y la elección directa de los profesores por la misma población y el derecho a destituir a los indeseables.

9 LA EDUCACIÓN SOCIALISTA
Gramsci: Propone el trabajo como un principio antropológico y educativo básico de la educación. Considera que debe ser clásica y profesional, con fundamento crítico y creativo que se extienda a la vida social.

10 LA EDUCACIÓN SOCIALISTA
Makarenko: Su programa incluía principios democráticos donde el grupo tenía prioridad sobre el individuo y la educación. Señala que el verdadero proceso educativo se hace por el mismo colectivo y no por el individuo llamado educador.

11 APORTACIONES DE ESTOS MOVIMIENTOS
Nuevo concepto del papel de la ciencia en la sociedad y se multiplican las Instituciones de investigación. Se establece la obligatoriedad y gratuidad de la enseñanza elemental. Se impone fundar una escuela primaria, superior y escuela normal. Se impulso la enseñanza técnica y el surgimiento de las primeras escuelas de ingenieros.