CAPACIDADES Realiza cálculos mentalmente de la suma de dos números naturales cuyo resultado sea de hasta dos cifras. Formula relaciones lógicas a.

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4 CAPACIDADES Realiza cálculos mentalmente de la suma de dos números naturales cuyo resultado sea de hasta dos cifras. Formula relaciones lógicas a partir de datos de ubicación, atributos, rasgos, características de los objetos. Identifica características de objetos en su entorno relacionándol as con formas geométricas. Identifica números ordinales con la posición de objetos en una secuencia. Reconoce y ordena números naturales de hasta dos cifras en forma ascendente y descendente. Utiliza palabras nuevas al producir textos breves y sencillos reconociendo mayúsculas y minúsculas con precisión.

5 INDICADORES -Desarrollar su capacidad de cálculos de suma mentalmente. -Formula relaciones lógicas que ejercite su coordinación viso motriz. -Desarrolla su capacidad de memoria y ubicación de números ordinales. - Ubica y reconoce números naturales de hasta dos cifras - Desarrolla su capacidad de razonamiento con la posición de objetos en una secuencia. - Descubre y explica el criterio de organización al producir textos breves y sencillos reconociendo mayúsculas y minúsculas.

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7 MATERIALES E INSTRUMENTOS A UTILIZARSE Características del Modelo Plano Como encajeAsociativo Se relaciona con lógico matemático, y a comunicación integral. Adecuación a las características de los educandos (edad, maduración, personalidad, etc.)

8 Dimensión del modelo LargoAncho

9 Materiales Utilizados Caja de cartón de Leche Gloria Papel de regalo Goma

10 V) PROCEDIMIENTOS DE ELABORACIÒN: Se elabora cubos. En la tercera cara se coloca las letras mayúsculas y minúsculas de la (A – Z), (a-z). En la cuarta cara se coloca figuras de acuerdo a las iníciales del abecedario. En la quinta cara se coloca secuencias lógicas para armar una figura geométrica. En la sexta cara se desarrolla sumas.

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