TALLER EL DOCENTE EN LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Propósito: Que los profesores desarrollen un análisis reflexivo sobre las características o atributos.

Presentación del tema: "TALLER EL DOCENTE EN LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Propósito: Que los profesores desarrollen un análisis reflexivo sobre las características o atributos."— Transcripción de la presentación:

1 TALLER EL DOCENTE EN LA EVALUACIÓN DE LAS COMPETENCIAS Propósito: Que los profesores desarrollen un análisis reflexivo sobre las características o atributos que deben tener o desarrollar, para aplicar un sistema de evaluación orientado a competencias.

2 El docente en la evaluación de las competencias ¿Que evaluar,? ¿para qué evaluar? ¿como evaluar? Probar- Reprobar Evaluar desde el constructivismo, significado Evaluación de procesos Evaluación de desempeños

3 El docente en la evaluación de las competencias Tipos de Evaluación: Diagnóstica, formativa, sumativa Evaluación según quien participa: Autoevaluación, Coevaluación,Heteroevaluación Finalidad de la Evaluación: Acreditación, certificación

4 El docente en la evaluación de las competencias Elaboración de secuencias didácticas: Situación de contexto Competencias a formar Actividades de aprendizaje y evaluación Evaluación Recursos Proceso metacognitivo

5 El docente en la evaluación de las competencias Competencia, Criterios, evidencias, Niveles de desempeño Autoevaluación: ¿como te encontrabas al inicio?, ¿La evaluación de la evidencia fue satisfactoria? Cuales son las dificultades con la evidencia? ¿Qué aspectos tengo que mejorar? ¿Cuáles son tus logros?

6 El docente en la evaluación de las competencias Coevaluación Participación de los pares. Heteroevaluación: Valoración externa Frecuencia de la evaluación: Continua Realimentación del proceso El portafolio: Historia documental estructurada de un conjunto de desempeños que han recibido tutoría y adoptan las formas de muestras de trabajo de forma de evaluación acordadas

7 El docente en la evaluación de las competencias Apartados del portafolio: Guía o índice de contenidos Apartado introductorio Temas centrales Apartado de clausura Evaluación por Áreas: Conocimientos, psicomotoras, Actitudes, Aptitudes. Otros: Bitácoras, anecdotarios, etc.

8 El docente en la evaluación de las competencias Elaboración de secuencias didácticas: Situación de contexto Competencias a formar Actividades de aprendizaje y evaluación Evaluación Recursos Proceso metacognitivo

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