PRESENTACION DEL CURSO ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS (102508) Respetados estudiantes Unadistas Es un placer para mí como director de este curso.

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2 PRESENTACION DEL CURSO ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS (102508) Respetados estudiantes Unadistas Es un placer para mí como director de este curso dar inicio a este proceso de aprendizaje durante este periodo académico, espero que el proceso sea totalmente exitoso tanto para ustedes como para la red de tutores del curso. A partir de este momento estaré pendiente de su valiosa interacción y de los diferentes aportes para desarrollar eficazmente este proceso formativo FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

3 DIRECTOR DEL CURSO Cordial saludo apreciados participantes, mi nombre es Rafael Alberto Ovalle Castro, Ingeniero Industrial, Especialista en Gerencia de Instituciones Educativas, Maestrante en MBA, mi rol dentro del curso es el de Director Mis datos de contacto Correo institucional : rafael.ovalle@unad.edu.co@unad.edu.co Skype : rafaovalle CEAD : Valledupar Zona : Caribe FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

4 GENERALIDADES DEL CURSO NOBRE DEL CURSO : Administración de Procesos Productivos CODIGO. 102508 CAMPO DE FORMACIÓN : Disciplinar especifico TIPO DE CURSO : Teórico NUMERO DE CREDITOS : Tres (3) CONOCIMIENTOS PREVIOS : Fundamentos de administración, matemáticas básicas, organización y métodos y procesos productivos. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

5 ESPECIFICACIONES DEL CURSO El curso ADMINISTRACIÓN DE PROCESOS PRODUCTIVOS es un curso básico para los estudiantes del programa en Tecnología en Gestión Industria y electivo para estudiantes de los otros programas de ECACEN FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

6 PROPOSITOS Generar competencia para administrar los procesos productivos de las organizaciones, optimizando los recursos empresariales, para fabricar productos o prestar servicios de excelencia, protegiendo el ambiente y asegurando la salud y el bienestar de los trabajadores. Los propósitos de formación para el módulo de administración de los procesos productivos, son los siguientes: Contribuir a la conceptualización de los fundamentos teóricos de la administración de los procesos productivos. Aportar elementos para la racionalización en la aplicación de los recursos empresariales para la fabricación de productos o prestación de servicios. Mejorar la comprensión de los estudiantes de los procesos y sistemas productivos de las organizaciones y su impacto en la viabilidad de la empresa. FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

7 ENTORNO PARA EL DESARROLLO 1. Entorno de información Inicial En él pueden consultar los siguientes recursos Noticias del curso Foro General Presentación del curso Agenda del curso Acuerdos del curso Glosario FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

8 2. Entorno de Conocimiento Para consulta del Syllabus del curso y referencias bibliográficas, enlaces, textos, libros videos, sobre las temáticas del curso 3. Entorno de Aprendizaje Colaborativo Contiene un foro para la interacción de todas las actividades 4. Entorno de Aprendizaje Práctico Contiene un foro para interacción grupal consultas e investigaciones realizadas que los lleven a una aplicación práctica, de las teorías en la vida laboral, familiar y social de su entorno 5. Entorno de Evaluación y Seguimiento Diseñado para la entrega de los diferentes productos, actividad inicial, trabajos colaborativos y evaluación final, de igual manera contiene el recurso del e-portafolio, donde los estudiantes pueden registrar sus avances y dificultades en el curso 6. Entorno de Gestión del estudiante Este entorno permite la gestión de su proceso de aprendizaje, mediante diferentes herramientas externas al curso que son de gran utilidad para su proceso de aprendizaje FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

9 Metodología General  Actividad individual : Revisión documental de la temática que contiene cada unidad, para luego elaborar una serie de aportes relacionados con los contenidos del curso en sus tres unidades, acorde con la guía de actividades del curso, las actividad planteada se habilitarán en el entorno de aprendizaje colaborativo. Existe una evaluación inicial de carácter individual con un peso evaluativo del 5%.  En grupo colaborativo: Se desarrollarán tres trabajo colaborativo los cuales se realizaran por semanas, de acuerdo a la agenda del curso y las rúbricas de trabajo. Existe una evaluación intermedia con un peso evaluativo de 70% y una evaluación final con un peso evaluativo del 25%, para un gran total del 100%  Se llevarán a cabo web conferencias, donde se resolverán las dudas e inquietudes de los participantes; la programación de éstas tutorías se darán a conocer con anticipación FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

10 Forma de evaluación del curso El puntaje total del curso es de 500 puntos, los cuáles se obtienen de la siguiente manera: Actividades del curso Actividad Inicial: Tiene un peso evaluativo de 25 puntos. Actividades Intermedias: Fase I y II tiene un peso evaluativo de 150 puntos Actividades Intermedias Fase III y IV tiene un peso evaluativo de 200 puntos Examen final: Fase V tiene un peso evaluativo de 125 puntos Estas actividades se evaluaran de acuerdo a la guía de actividades y rúbrica de evaluación, contenidas en el foro ubicado en el entorno Aprendizaje Colaborativo FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013

11 Claves Para El Éxito De Las Actividades  Integrarse oportunamente y hacer aportes constructivos y tendientes a la consolidación de la actividad propuesta.  Las actividades grupales son de calificación y realimentación individual.  Corrobore lo elaborado con lo solicitado en la rúbrica de evaluación.  Consulte periódicamente la agenda del curso; prográmese con tiempo.  Establezca comunicación cordial y oportuna con los demás integrantes del grupo FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013