Tea Ediciones: Fray Bernardino Sahagún, 24 28036 - Madrid Departamento Ceis: Iriarte, 3 28028 - Madrid 1.

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1 Tea Ediciones: Fray Bernardino Sahagún, 24 28036 - Madrid Departamento Ceis: Iriarte, 3 28028 - Madrid 1

2 CEIS - TEA BTDN- 6 2

3 CEIS - TEA BTDN- 6 3

4 CUANTIFICABLE RELATIVAMENTE ESTABLE RELATIVAMENTE GENERALIZABLE APTITUDES MENTALES CAPACIDAD O HABILIDAD POTENCIAL PARA REALIZAR UNA TAREA O ACCIÓN NUEVA CEIS - TEA BTDN- 6 4

5 ATENCIÓN MEMORIA AUDITIVA VERBAL NUMÉRICA VISUAL CEIS - TEA BTDN- 6 5

6 INTELIGENCIA GENERAL CAPACIDAD INTELECTUAL PARA RESOLVER PROBLEMAS Factor común a todos los tipos de rendimiento intelectual Es el constructo psicológico con mayor capacidad predictiva en todos los ámbitos del comportamiento inteligente CEIS - TEA BTDN- 6 6

7 Razonamiento ABSTRACTO Verbal Razonamiento Vocabulario Numérico Razonamiento Habilidad ESPACIAL Factores específicos CEIS - TEA BTDN- 6 7

8 INTELIGENCIA PRÁCTICA PROCEDIMIENTOS TEORÍAS DECISIÓN CONTROL OBJETIVOS EXPERIENCIA EVALUACIÓN INTEGRACIÓN EN LA REALIDAD INTELIGENCIA EXITOSA ANÁLISIS DE SITUACIONES ALTERNATIVAS POSIBLES IMAGEN DE SÍ REALIDAD PERSONA CEIS - TEA BTDN- 6 8

9 EXPLICACIÓN DEL ÉXITO O DEL FRACASO BTDN- 6 9

10 MOTIVACIÓN ESCOLAR INICIAR, MANTENER Y DIRIGIR LA ACTIVIDAD ATENDER RECORDAR APRENDER COMPRENDER E s t r a t e g i a s d e a p r e n d i z a j e CEIS - TEA BTDN- 6 10

11 CONOCIMIENTOS PREVIOS REFLEXIÓN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE NECESIDADES CEIS - TEA BTDN- 6 11

12 APRENDIZAJE ADQUISICIONES CULTURALES MEMORÍSTICO SIGNIFICATIVO M A T E M Á T I C A S LENGUA M E D I O CEIS - TEA BTDN- 6 12

13 ADQUIERE CONOCIMIENTOS MMODIFICA ESTRUCTURAS COGNITIVAS  RELACIONA LO NUEVO CON LO PREVIO  APRENDE QUERIENDO CEIS - TEA BTDN- 6 13

14 Beneficios: REFUERZO DE MOTIVACIÓN ENRIQUECIMIENTO PERSONAL SE FACILITA A SÍ MISMO NUEVOS APRENDIZAJES RETENCIÓN A LARGO PLAZO LO QUE EL ALUMNO SABE LO QUE MÁS FACILITA EL APRENDIZAJE : CEIS - TEA BTDN- 6 14

15 SOLO CON OTROS PARA OTROS HOGAR Y COLEGIO LECTURA CEIS - TEA BTDN- 6 15

16 Libro apropiado Letra Tema Paginas Autor Ambiente físico Preparación para el futuro  Práctica sistemática  Base del estudio  Concentración  Información CEIS - TEA BTDN- 6 16 Lugar Hora Silencio Duración Personal Social Escolar Profesional

17 Sumisión Dominancia InestabilidadEstabilidad InseguridadSeguridad IrresponsabilidadResponsabilidad Introversión Extraversión CEIS - TEA BTDN- 6 17 ¿CÓMO SE MUESTRA? Tendencia Modo de ser Imitación Hábitos Refuerzo Equilibrio

18 ADAPTACIÓN FISIOLÓGICA CONSTRUCTO DINÁMICO, EN FORMACIÓN AUTOIMAGEN REPRESENTACIÓN DE SÍ MISMO SALUD PESO TALLA SEXO EDAD COLOR DEL PELO CEIS - TEA BTDN- 6 18

19 FISIOLÓGICA ADAPTACIÓN CEIS - TEA BTDN- 6 19

20 ADAPTACIÓN EMOCIONAL  EMOCIONES  AUTOESTIMA AUTO EVALUACIÓN GENERAL, CONSTANTEMENTE MODIFICABLE LO QUE CREE DE SÍ MISMO ASERTIVIDAD EXPECTATIVAS DE TRIUNFO O FRACASO VERGÜENZA DESILUSIÓN CONTROL DE EMOCIONES CEIS - TEA BTDN- 6 20

21 EMOCIONAL ADAPTACIÓN CEIS - TEA BTDN- 6 21

22 ADAPTACIÓN FAMILIAR EXPERIENCIAS QUE TIENE SENTIDO DE PERTENENCIA APOYO PROTECCIÓN SEGURIDAD HECHOS MENSAJES APRENDIDOS CONTRADICCIONES EXPERIMENTADAS VALORES IDEAS EXPECTATIVAS MODOS DE PENSAR MODOS DE HABLAR MODOS DE ACTUAR CEIS - TEA BTDN- 6 22

23 ADAPTACIÓN FAMILIAR CEIS - TEA BTDN- 6 23

24 ADAPTACIÓN SOCIAL RELACIÓN CON LOS DEMAS SITUACIONES NUEVAS SENTIMIENTOS DE PERTENENCIA AL GRUPO HABILIDADES SOCIALES Trabajo en equipo Ocio Opiniones Discrepancia Diálogo Ajuste Colaboración Hechos CEIS - TEA BTDN- 6 24

25 ADAPTACIÓN SOCIAL CEIS - TEA BTDN- 6 25

26 SOCIOMÉTRICO A M I S T A D L I D E R A Z G O C O N F L I C T I V I L I D A D CEIS - TEA BTDN- 6 26

27 EMITE RECIBE ESPERAN ESPERA SOCIOMÉTRICO MUTUAS CEIS - TEA BTDN- 6 27

28 CEIS - TEA BTDN- 6 28