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Publicada porFrasquito Cristo Modificado hace 10 años
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ELABORACIÓN DE MANUALES DIDÁCTICOS PARA LAS MATERIAS DE LICENCIATURA
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Sobre las diferencias de los proyectos
Proyecto de premio al desempeño. Materias plan 2013 Proyecto del manual para materias de licenciatura Para materias del III al VI Alcances: Elaboración del Programa Analítico. Elaboración de Antología Elaboración de Unidad de instrucción con criterios de evaluación. Para materias del I y II Alcances: En base a un Programa Analítico ya elaborado. Elaboración de un manual que contiene la nociones básicas que exponen el conocimiento general de la materia.
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Sobre su complementariedad
Proyecto de premio al desempeño. Materias plan 2013 Proyecto del manual para materias de licenciatura a) Programa Analítico. Esquema Preguntas por unidad Objetivos por unidad Contenidos Evaluación Bibliografía b) Elaboración de Antología Recupera textos Ubica los textos según las unidades Los presenta Los comenta c) Elaboración de Unidad de Instrucción Describir el ejercicio Establecer intenciones, competencias Dispositivo de formación Actividades de aprendizaje Evidencias de desempeño Recursos de apoyo . Dispositivo de evaluación Referencias bibliográficas a) Programa Analítico. A partir de observar el esquema y las preguntas determina los conceptos y/o conocimientos fundamentales. Vincula lo teórico-cognitivo con lo práctico –operativo. Muestra la reflexión y plantea ejercicios para su comprensión. b) Manual de nociones básicas. Se pueden extender los comentarios, si hay lecturas que refuerzan el conocimiento. Puede complementarse con ejercicios y su correspondiente evaluación, para reforzar el conocimiento y/o habilidad.
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CUAL ES EL ALCANCE DEL MANUAL
Desarrollar un manual que explique y propicie la reflexión sobre los principales conceptos , fundamentos, y/o bases epistémicas que contiene la materia. ETAPA 1 ETAPA 2 Desarrollar un manual que respalde y guíe el trabajo de cada unidad de la materia , a manera de libro de texto. ETAPA 3 Desarrollar un manual que muestre las relaciones conceptuales y de prácticas vinculadas con otras materias del currículo.
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