DISGNOSIAS Definicion: -Gnosias

Presentación del tema: "DISGNOSIAS Definicion: -Gnosias"— Transcripción de la presentación:

1 DISGNOSIAS Definicion: -Gnosias
Incluye percepción, reconocimiento y denominación. Requiere participación de los centros corticales superiores.

2 Percepción y Gnosias. Percepción es el proceso de reconocimiento de que se ha producido un estímulo y la posibilidad de discriminar entre varios aspectos de ese estímulo

3 Clasificacion

4 DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS
Disgnosia Tactil - Definición. Clínica: El niño tiene interferencias. Puede ser por retardo del desarrollo, en el que pueden influir factor lesional, factor psicógeno, falta de experiencias o varios de estos a la vez.

5 Diágnostico: No exista retardo mental, disfasia, alteraciones de la motricidad manual y de la sensibilidad. Tratamiento.

6 DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS
Disgnosia Auditiva Definicion Clinica: Trastornos del lenguaje y lecto-escritura, dislalia

7 -Diagnóstico Test de Weppman _Tratamiento
Palabras iguales roma-roma y otras diferentes foneticamente como trance-trenza, pato-palo, roma-loma, etc. Nivel semantico, se usan sonidos como el ruido de una campana, el agua que corre, el canto de un pájaro, el ruido de un auto, etc. _Tratamiento

8 DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS
Disgnosia Visual Definicion : Discriminar, identificar y reconocer objetos, fisionomías y sus representaciones, formas y el espacio. Sin alteración visual, sin retardo o deterioro mental. Clínica

9 Diagnóstico: Tratamiento: Examen Neurologico. Pruebas Psicológicas:
-Pruebas de Elección, Tableros de Encastre de Gesell o Terman, Clavijas, Copias de figuras, Test de Bender, Figura Compleja de Rey, Test de Retención Visual de Benton, Test de Desarollo de la Percepción Visual, M. Frostig Tratamiento:

10 DIFERENTES TIPOS DE DISGNOSIAS
Disgnosia Espacial Definición : A la vez en el espacio sensorio-motor, espacio representativo, espacio proyectivo, en su espacio, en el espacio en general y en el espacio gráfico.

11 Clínica : Retardos madurativos, verdaderas dificultades en la maduración y en el aprendizaje.
Estas son somato-espaciales, viso-espaciales y temporo-espacial. -Diagnóstico: Dispraxia constructiva, examen neurológico, pruebas psicológicas o neuropsicológicas. Piaget-Head, Piaget, Copia de figuras y la Realización de Construcciones.

12 -Diagnóstico Topográfico: Región temporo-parieto-occipital del hemisferio menor.
-Tratamiento: Reeducación psicomotriz, medicamento, psicoterapia y reeducación pedagógica.

13 GRACIAS !!! Entre más habilidades desarrollen los niños, más fácil
Será cada paso, construyendo confianza en la aptitud Para dominar cosas nuevas en el futuro.