PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA ORATORIA

Presentación del tema: "PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA ORATORIA"— Transcripción de la presentación:

1 PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA ORATORIA
PNL. PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA EN LA ORATORIA PNL. Dr. Eduardo Ricaño Sepúlveda

2 ¿QUÉ ES PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜISTICA?
PNL significa Programación Neurolingüística: Programación se refiere a nuestra aptitud para producir y aplicar programas de comportamiento. Capacidad que tiene el cerebro de instalar opciones. Neuro se refiere a las percepciones sensoriales que determinan nuestro estado emocional subjetivo. CEREBRO. Consciente e Inconsciente Lingüístico se refiere a los medios de comunicación humana, tanto verbal como no verbal.

3 LA ORATORIA , LA MICROENSEÑANZA Y LA PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA SE POTENCIALIZAN COMO FUENTE DE PODER Y LIDERAZGO

4 La Programación Neuro-Lingüística parte de los fundamentos de la teoría Constructivista logra resultados exitosos en poco tiempo, Es un instrumento adecuado para transformar las situaciones vitales que marcaron nuestra identidad durante la INFANCIA O LA ADOLESCENCIA, para rescribir la historia de nuestra vida, revivir de manera consciente los episodios de nuestra existencia. REVIVIR UNA SITUACIÓN TRAUMÁTICA, nos permite obtener conclusiones diversas para ser trabajadas a través de la herramienta PNL y de esta manera CAMBIAR NUESTRA VIDA FUTURA

5 LO MÁS DISTINTIVO DEL HOMBRE (PENSAMIENTOS, ACCIONES, EMOCIONES).
PNL SU ORIGEN Nace en 1974 con: John Grinder Richard Bandler. Modelando a: Virginia Satir, Fritz Perls, Milton Erickson. Esta estrategia estuvo en vigencia hasta que se inició el estudio del PNL. (O´Connor, 1997). LO MÁS DISTINTIVO DEL HOMBRE (PENSAMIENTOS, ACCIONES, EMOCIONES).

6 OBJETIVO GENERAL Al finalizar este módulo 2 del curso – taller, serás capaz de APLICAR en un discurso, y en el hablar cotidiano, técnicas de programación neurolingüística, consideradas esenciales en la oratoria, y que has analizado e internalizado durante el taller.

7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
APRENDER los pasos que te llevarán a tu meta con menos esfuerzo. Automotivarse y MOTIVAR, PERDER los miedos, GENERAR confianza en uno mismo, relaciones interpersonales armónicas, relaciones sexuales placenteras, DEJAR malos hábitos o vicios, y hasta CURAR algunas enfermedades. ¿Cuál específicamente es su objetivo con este taller? ¿Qué específicamente cree que no va a lograr en este taller? ¿Qué va a hacer usted específicamente para que el objetivo se cumpla?

8 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
Al terminar el módulo, serás capaz de: CONOCER: ¿que es la programación neurolingüística? ¿Cuales son los fundamentos de la teoría constructivista? ¿Como la PNL. nos hace más conscientes del lenguaje que utilizamos? Autoconocimiento. ¿Qué es la Comunicación asertiva?).

9 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
¿QUÉ ES LA GRAMÁTICA TRANSFORMACIONAL? ¿EN QUÉ CONSISTEN, LAS OMISIONES, GENERALIZACIONES Y DISTORSIONES? Y COMO EVITARLAS ¿COMO AUTO PROGRAMARSE POSITIVAMENTE, PARA PENSAR, HABLAR, SENTIR Y ACTUAR, EN FORMA CONGRUENTE. ¿Cómo USAR AMBOS HEMISFERIOS CEREBRALES?.

10 OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
¿CÓMO APLICAR LOS TRES SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN? El visual, auditivo y sensorial, se identifican a través de los accesos visuales, las palabras y los movimientos. (aspectos visual, auditivo y quinestésico, al aprender y transmitir un discurso. (Dominio corporal, cognitivo y emocional). CONOCER: ¿QUÉ ES CALIBRACIÓN? ¿QUE ES SINTONÍA?

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