ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA.

ELEMENTOS A CONSIDERAR EN LA PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE ENSEÑANZA

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO CARACTERÍSTICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO ASPECTOS CONTEXTUALES INTERNOS Y EXTERNOS ASPECTOS CURRICULARES PLAN Y PROGRAMAS CAMPO FORMATIVO ENFOQUE DIDÁCTICO FUNDAMENTACIÓN PSICOPEDAGÓGICA CONOCIMIENTO DISCIPLINAR ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN DISEÑO DE ACTIVIDADES

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN INICIO RECUPERAR CONOCIMIENTOS PREVIOS GENERAR EVIDENCIA E INSTRUMENTO CORRESPONDE A LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DESARROLLO DEMOSTRAR AVANCE EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO GENERAR EVIDENCIA E INSTRUMENTO CORRESPONDE A LA EVALUACIÓN DE PROCESO CIERRE DEMOSTRAR EL NIVEL DE LOGRO DEL APRENDIZAJE ESPERADO GENERAR EVIDENCIA E INSTRUMENTO CORRESPONDE A LA EVALUACIÓN DE PRODUCTO O CIERRE

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