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PREESCOLAR DESCRIPCIÓN DE PROBLEMÁTICA:
Transformar la práctica docente y la gestión conforme a la reforma educativa del preescolar y a la profesionalización que exige la obligatoriedad del nivel.
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preescolar IMPORTANCIA DE LA PROBLEMÁTICA:
Alinear la práctica educativa a los contenidos de la reforma del preescolar permitirá articular el proceso de enseñanza y de aprendizaje en los niveles de primaria y secundaria.
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Tasa de reprobación (2007/2008)
primaria DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: Tasa de reprobación (2007/2008) Grado Estatal Nacional Mínimo Máximo Primaria 1° 7 6.3 13.7 .8 Primaria 3° 3.6 4.6 9.1 1.4 Primaria 6° .3 .5 1.9 .1 Abatir la reprobación en los primeros tres años de primaria.
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PRIMARIA IMPORTANCIA DE LA PROBLÉMATICA:
La reprobación como tal desencadena dos fenómenos preocupantes, por un lado el rezago educativo y por otro la deserción escolar. Asimismo, si bien es cierto, la aprobación no garantiza que se tengan los conocimientos necesarios para avanzar de nivel o grado escolar, también es cierto que enfrentar la reprobación implica fortalecer los proceso pedagógicos que consoliden la base académica de los estudiantes.
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SECUNDARIA DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA:
Atender los factores escolares que inciden en la deserción de los alumnos del nivel. Cuadro o gráfica
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SECUNDARIA IMPORTANCIA DE LA PROBLEMÁTICA:
Incrementar el grado de escolaridad de la población y la obligatoriedad del Estado para cumplir con el derecho de la población a recibir la educación básica.
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