1 El educador infantil Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Competencias y tareas del educador infantil El contexto da la intervención.

Presentación del tema: "1 El educador infantil Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Competencias y tareas del educador infantil El contexto da la intervención."— Transcripción de la presentación:

1 1 El educador infantil Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Competencias y tareas del educador infantil El contexto da la intervención educativa El comportamiento ético El trabajo en equipo Legislación de los servicios de atención a la infancia En Resumen Índice del Libro

2 Primera etapa de la vida que va desde los 0 a los 12 años.
El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Conceptos básicos Etapa de Educación Infantil INTERVENCIÓN Acción para satisfacer necesidades y prevenir circunstancias insatisfactorias. EDUCACIÓN Proceso de perfeccionamiento donde una persona ejerce influencias sobre otra. INFANCIA Primera etapa de la vida que va desde los 0 a los 12 años. Dos ciclos Primer ciclo 0-3 años Segundo ciclo 3-6 años

3 1 El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Título de Técnico Superior en Educación Infantil El título de Técnico Superior e Educación Infantil está regulado por el Real Decreto 1394/2007, de 29 de octubre. Competencia General del Módulo Competencia Ámbito formal Primer ciclo Ámbito no formal Toda la etapa

4 1 El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Tipos de intervención

5 1 El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Modalidades de actuación Existen tres modalidades de actuación en el ámbito educativo: Modalidades de actuación Educación formal En centros educativos Educación no formal Programas de formación inicial, continua, laboral y socioeducativo Educación informal Familia y entornos próximos

6 1 El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Modalidades de actuación

7 1 El educador infantil 1. Ámbito de actuación del técnico superior en Educación Infantil Ámbitos de actuación

8 El educador infantil 2. Competencias y tareas del educador infantil
1 El educador infantil 2. Competencias y tareas del educador infantil Competencias profesionales Profesionales Programación Recursos Actividades Clima de seguridad Familias Apoyos Evaluación Empleo y autoempleo

9 El educador infantil 2. Competencias y tareas del educador infantil
1 El educador infantil 2. Competencias y tareas del educador infantil

10 El educador infantil 3. El contexto de la intervención educativa
1 El educador infantil 3. El contexto de la intervención educativa Aspectos destacados en la implantación de los servicios de atención a la infancia Los aspectos que han contribuido a la creación de estos servicios han sido los siguientes: Cambios en las familias actuales. El papel de los abuelos y abuelas. Incorporación de la mujer al mundo laboral. Desarrollo del estado de bienestar. Aumento de la migración Tasa de paro

11 El educador infantil 4. El comportamiento ético
1 El educador infantil 4. El comportamiento ético El código ético Los técnicos superiores en educación infantil, al trabajar en servicios de atención a las personas, debe cumplir con un código ético. Principios Éticos Protección de los derechos del niño y de la niña Respeto al niño y la niña Intimidad Responsabilidad Independencia Respeto por los principios del centro educativo Honestidad y sinceridad Formación permanente y respeto a su profesión

12 El educador infantil 5. El trabajo en equipo
1 El educador infantil 5. El trabajo en equipo Personal de un centro educativo Director Coordinador Equipo de educadores Educadores de apoyo Otro personal

13 El educador infantil 5. El trabajo en equipo
1 El educador infantil 5. El trabajo en equipo

14 1 El educador infantil 6. Legislación de los servicios de atención a la infancia Legislación nacional e internacional Para atender a la infancia de forma correcta se debe conocer y respetar la legislación y textos normativos tanto nacionales como internacionales. Referencias legislativas Ámbito nacional Constitución Española Código Civil Ley de Enjuiciamiento Civil Ley de Protección Jurídica del Menor Ámbito internacional Convención de los Derechos del Niño

15 1 El educador infantil 6. Legislación de los servicios de atención a la infancia Derechos de los niños La Convención de los Derechos del Niño se centra en cuatro principios fundamentales.

16 El educador infantil En resumen
1 El educador infantil En resumen