Proyecto de Fomento a la Lectura “La Palabra es Unión”

Presentación del tema: "Proyecto de Fomento a la Lectura “La Palabra es Unión”"— Transcripción de la presentación:

1 Proyecto de Fomento a la Lectura “La Palabra es Unión”
Municipio de La Unión. Evento apoyado por el programa Nacional de Concertación Cultural

2 La palabra… “Todo lo que usted quiera, sí señor, pero son las palabras las que cantan, las que suben y bajan... Me prosterno ante ellas... Las amo, las adhiero, las persigo, las muerdo, las derrito... Amo tanto las palabras...Qué buen idioma el mío, qué buena lengua heredamos de los conquistadores torvos... a los bárbaros se les caían de las botas, de las barbas, de los yelmos, de las herraduras, como piedrecitas, las palabras luminosas que se quedaron aquí resplandecientes... el idioma. Salimos perdiendo... Salimos ganando... Se llevaron el oro y nos dejaron el oro... Se lo llevaron todo y nos dejaron todo... Nos dejaron las palabras.” Neruda (1974).

3 La Palabra… “Lo que determina la vida de los seres humanos, en gran medida, es el peso de las palabras o el peso de su ausencia. Cuanto más se es capaz de nombrar cualquier cosa, cualquier realidad, más apto se es para vivirla” (Petit, 1999).

4 ¿Qué buscamos? Fomentar la lectura en niños, jóvenes y adultos del municipio a través de diferentes estrategias y actividades que fortalezcan competencias lecto- escritoras, aumentando así la cobertura el alcance de la red municipal de bibliotecas.

5 ¿Dónde? Se implementará en 23 Centros educativos rurales, 6 instituciones educativas, 2 centros de primera infancia y la sede principal de la biblioteca pública municipal Félix María Restrepo Londoño. Tendrá 4 líneas de intervención: Formación (activar el gusto), creación (producción de bienes con sentido), memoria cultural (re-conocimiento de contexto e identidad) y comunicacional (promoción y difusión de contenidos literarios).

6 Importancia… Este proyecto permitirá en el municipio de La Unión motivar prácticas de lectura en un aproximado de personas del sector educativo y comunitario, tanto en zona rural como urbana.

7 Se pondrá en marcha mediante actividades continuas y planeadas de:
*Visitas: sesiones de re-creación, lectura en voz alta, re-presentación teatral, actividades lúdicas, tertulias especializadas; a todas las instituciones educativas y centros educativos de la zona rural y urbana.

8 Se pondrá en marcha mediante actividades continuas y planeadas de:
*Talleres: sesiones temáticas de animación a la lectura mediante trabajo grupal, divididos en módulos temáticos relacionados con competencias lecto-escritoras, la expresión escrita, las capacidades de descripción, análisis, lectura y recepción crítica del entorno social y los medios de comunicación, ubicación, acceso y uso de información, y producción literaria. Todo esto con un grupo personalizado de estudiantes grado 10º y 11º del municipio, niños y niñas de los centros educativos rurales y docentes del área de español de las instituciones y centros educativos.

9 Se pondrá en marcha mediante actividades continuas y planeadas de:
*Eventos: realización de fiesta escolar del libro; con carácter municipal *Concursos: premios a producciones literarias de personas participantes de los talleres. Articulación festival de poesía municipal.

10 ¿Quiénes ? Las actividades serán dirigidas por un equipo de animadores y talleristas capacitados durante todo el tiempo de ejecución. Este equipo se apoyará en técnicas de dinamización, re- conocimiento, diálogo, participación y reflexión. El proyecto contará con un cronograma establecido y en articulación a otros programas implementados en el municipio.

11 ¿Quiénes? 1 coordinadora general
6 animadores (as) de lectura continuos. 4 practicantes (alfabetizadores) en apoyo técnico. _______________ Comfenalco Antioquia Biblioteca pública municipal Secretaría de Desarrollo y Bienestar Social

12 ¿Cuándo? Se distribuirá en 3 etapas durante su primera fase de intervención: 1) construcción y consolidación interna: Marzo - Abril 2) Aplicación o ejecución: Abril - Octubre 3) materialización de metas obtenidas: Noviembre

13 “Si el libro que leemos no nos despierta como un puño que nos golpeara en el cráneo, ¿para qué lo leemos? ¿Para que nos haga felices? Dios mío, también seríamos felices si no tuviéramos libros, y podríamos, si fuera necesario, escribir nosotros mismos los libros que nos hagan felices. Pero lo que debemos temer son esos libros que se precipitan sobre nosotros como la mala suerte y que nos perturban profundamente, como la muerte de alguien a quien amamos más que a nosotros mismos, como el suicidio. Un libro debe ser como un pico de hielo que rompa el mar congelado que tenemos dentro.” Kafka, en carta a a Oskar Pollak (1904)

14 Gracias…