1 FETyC Festival Escolar de Teatro y Ciencias Modelo y Aprendizajes 13 de julio/ 2016.

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1 1 FETyC Festival Escolar de Teatro y Ciencias Modelo y Aprendizajes 13 de julio/ 2016

2 2 2 El FETyC es una iniciativa que surgió el 2014, desarrollada en forma conjunta por el PAR Explora RM Norte y el Centro Gabriela Mistral. Busca difundir el aprendizaje de las ciencias a través de lenguajes propios de las artes escénicas en estudiantes de Educación Media de la Región Metropolitana Norte. Desde 2015 FETyC es una iniciativa conjunta entre los Proyectos Asociativos Regionales del Programa Explora de CONICYT de la Región Metropolitana y el Centro Gabriela Mistral. FETyC

3 3 3 Contribuir a la incorporación y apropiación de actitudes, habilidades y conocimientos que faciliten el acceso a los beneficios de la ciencia y la tecnología por parte de la comunidad escolar. Contribuir a la incorporación y apropiación de metodologías de dirección y dramaturgia teatral para el trabajo de diversos contenidos en el contexto escolar. Entregar herramientas de montaje y producción técnica para la realización de una obra en el contexto escolar. Objetivos FETyC: FETyC

4 4 4 Convocatoria Formación Seguimiento Presentaciones previas Festival Modelo: FETyC

5 5 5 Convocatoria FETyC Quiénes pueden postular: Pueden participar todos los establecimientos de la Región Metropolitana, que tengan conformado un grupo de teatro de estudiantes de Educación Media. Requerimientos de postulación: El (la) profesor (a) a cargo del proyecto teatral será el representante y director (a) de la obra. Además debe contar con la participación de un(a) docente del sector de aprendizaje de Ciencias y/o Educación Tecnológica. Participación del profesor(a) encargado(a) del proyecto teatral, junto con el (la) profesor (a) de Ciencias y/o Educación Tecnológica, en una jornada de Taller de Formación. Tras el taller de formación se seleccionan a seis grupos finalistas que deberán participar en su totalidad (profesor(a) y estudiantes), en cuatro jornadas de capacitación. La unidad de Educación GAM en conjunto con los Proyectos Asociativos Explora de la Región Metropolitana, seleccionan las 20 mejores reseñas, basados en el potencial de la historia y en el enfoque de la temática científica.

6 6 6 Primera etapa 2016: (Pre-selección) Taller de Formación ”Didáctica de la ciencia”, relacionado al tema del año Explora, y “Dirección teatral”. Participación del profesor(a) encargado(a) del proyecto teatral, junto con el (la) profesor (a) de Ciencias y/o Educación Tecnológica (Pre- selección). Segunda etapa 2016: Tras el taller de formación se seleccionaron los seis grupos finalistas que deberán participar en su totalidad (profesor(a) y estudiantes) Taller de capacitación Tema del año Explora “Biomimética” (21 de junio) Taller “Desarrollo de personaje” (28 de junio) Taller “Iluminación y audio en el montaje teatral”(26 de julio) Taller “Montaje y producción técnica” (9 de agosto) Formación FETyC

7 7 7 Pedagogo teatral: para monitorear el proceso (a) de creación y montaje de la obra. Asesor científico (a): para apoyar la incorporación de los temas científicos en la obra. Ambos realizan visitas al establecimiento educacional, en sesiones de ensayo del grupo. Estas visitas son de carácter obligatorio y deben ser coordinadas por el profesor responsable. Seguimiento FETyC

8 8 8 Presentaciones Previas Lectura dramatizada, para ver el avance de las obras y como ensayo en la sala, previo a la presentación final. Ensayo abierto organizado por cada PAR Explora. Ensayo general en GAM. Festival Las seis obras que se presentan en el Festival son evaluadas bajo los siguientes criterios: - Calidad del tema - Dirección escénica - Manejo del espacio - Vestuario - Construcción de personajes - Expresión Corporal (naturalidad) - Contenido Científico. El jurado esta compuesto por profesionales de reconocida trayectoria en el medio teatral y científico. Se premia en las siguientes categorías: Mejor Obra, Mejor Dirección, Mejor actor, Mejor actriz, Mejor diseño escénico - Mejor diseño de vestuario, Mejor “Química Escénica”, Mejor Dramaturgia.

9 9 9 Aprendizajes FETyC 2016-2017 FETyC 2016: Participación de los estudiantes en los talleres de formación. Se incorporaron nuevo talleres “iluminación y audio “montaje y producción técnica”. Se incorporó al Asesor(a) científico(a). Lectura dramatizada y ensayo abierto. FETyC 2017: Realizar un encuentro con los diversos festivales de teatro científico realizado por los PAR Explora de CONICYT en más regiones del país.

10 ¡GRACIAS!