PROYECTO DE INNOVACION EN TUTORIAS

Presentación del tema: "PROYECTO DE INNOVACION EN TUTORIAS"— Transcripción de la presentación:

1 PROYECTO DE INNOVACION EN TUTORIAS
DESTINATARIOS Alumnos de primer curso de nuevo ingreso en la Diplomatura en Estudios Empresariales en la Facultad de Ciencias Sociales y de la Comunicación de la Universidad de Cádiz FINALIDAD Integración en la vida Universitaria del alumno recién llegado

2 FASES DE LA EJECUCION DEL PROYECTO
En la realización del Plan distinguiremos básicamente cuatro fases: Fase Inicial Fase de Información Fase de Desarrollo Evaluación del mismo La fase inicial consistiría en una reunión con el Decanato manifestando el compromiso de los tutores a la realización de la actividad de tutorización al menos durante un curso académico.

3 La Fase de Información, la desarrollaríamos en dos partes bien diferenciadas:
- La primera, consistiría en una reunión de todos los tutores del proyecto poniendo en común los objetivos a conseguir durante el año. Esta reunión tendría lugar en el mes de septiembre - La segunda consistiría en una información a los alumnos destinatarios. El primer contacto lo tendría el equipo decanal el cual informaría a los alumnos de la existencia de este proyecto en el acto de bienvenida de los alumnos el primer día de clase. Mes de Octubre. Visita a las aulas de los alumnos de primero para entregarle una ficha para que la cumplimenten si desean participar en el PAT. Estas fichas cumplimentadas las pueden entregar en la misma clase o bien dejar un plazo de tres días para que la entreguen en la secretaría de dirección o bien en el despacho de la coordinadora del proyecto (1.070), o bien a una dirección de correo electrónica Recogida las solicitudes habrá una reunión con todos los tutores participantes para adjudicarles a cada uno una serie de alumnos. A ser posible habrá lo que llamamos incompatibilidad entre Tutor-Profesor del tutelado. A continuación la siguiente semana habrá una primera toma de contacto conjunta entre todos los tutores y todos los alumno tutelados.

4 La fase de Desarrollo del Proyecto conlleva tres acciones:
La fase de Desarrollo del Proyecto conlleva tres acciones: - Reuniones individuales y en grupo del tutor con los tutelados - Acciones conjuntas - Reuniones de tutores Con respecto a las reuniones con el tutor habrá primero una reunión conjunta tutor con todos los tutelados a su cargo, en el mes de octubre. En la misma se le entregará lo que llamaremos una Ficha Tutorial y unos primeros cuestionarios. Además se les informará sobre futuras conferencias y acciones conjuntas y las reuniones individualizadas con cada uno de ellos. Aproximadamente habrá tres reuniones individualizadas a lo largo del curso, una al principio, sobre finales de octubre, otra al finalizar el primer cuatrimestre y otra sobre finales de junio. No obstante si algún alumno tiene algún problema se podrá reunir con el profesor el número de veces que ambos estimen oportuno. En las acciones conjuntas, se llevarán a cabo una serie de conferencias, a ser posible, cortas para poder captar toda la atención del alumno, sobre los siguientes temas: Información del funcionamiento de la biblioteca, secretaría, aula de informática, técnicas de estudio, plan de estudios, exámenes, tutorías, intercambio con otras universidades españolas y extranjeras, etc. En las reuniones de tutores, se trataría de poner en prácticas todas las experiencias que han tenido lugar en las reuniones con los alumnos, los problemas encontrados, como enfrentarlos, etc.

5 - Opinión de los tutelados
En la última fase que le hemos denominado Evaluación del Plan, vamos a tener en cuenta dos aspectos: - Opinión de los tutelados - Opinión de los tutores Se les preguntará tanto a uno como a otros su experiencia en este proyecto, debilidades que han encontrado, temas que debería tratarse con más profundidad, si están contentos tanto alumnos como profesores con el grupo que han formado, etc…