O NOSO PROGRAMA.

Presentación del tema: "O NOSO PROGRAMA."— Transcripción de la presentación:

1 O NOSO PROGRAMA

2 2. Elementos dun Programa de Ed. Emocional en Ed. Infantil.
DEFINICIÓN DE PROGRAMA. É un plan de acción ou actuación, sistemático e organizado, o servizo de metas educativas que se consideran valiosas. DIFERENZA ENTRE REALIZAR ACTIVIDADES DE ED. EMOCIONAL E LEVAR A CABO UN PROGRAMA DE ED. EMOCIONAL. Debemos dedicarlle un mínimo de tempo (un mínimo de 7 actividades por curso académico) Serán actividades coordinadas Diferentes tipos de actividades: talleres, centros de interese, recunchos de clase, gran grupo ou pequeno grupo. QUE DEBE INCLUIR: Obxectivos. Contidos. Metodoloxía Actividades- Recursos Avaliación. Bibliografía. MARCO TEÓRICO 2. Elementos dun Programa de Ed. Emocional en Ed. Infantil.

3 METODOLOXÍA Globalizada. Activa.
Atendendo a diversidade segundo as características individuais (intereses e necesidades persoais) Xeneralizables. Mestre/a como mediador e modelo de actuación. Clima: seguridade, confianza, afecto (queridos e valorados) Punto de vista didáctico-metodolóxico: contos, títeres, dramatizacións, cancións, bailes, relaxacións, fotografías, noticias de prensa, vídeos … Mascota ou personaxe propio de clase (participa nas actividades) Grupos deben ser reducidos ou contar co apoio doutro mestre.

4 AVALIACIÓN Imprescindible: permítenos determinar o grado de consecución dos obxectivos. Avaliamos para mellorar e guiar a noso traballo. Preguntarme: Que fixen ben? En que podo mellorar? Tres momentos: inicial, continua ou de proceso e final. Medios: Observación directa. Escalas de observación: rexistro da consecución de obxectivos en cada actividade. Rexistros anecdóticos: situacións transcendentes (conflitos, reflexións …) Diario de clase (rexistrar situacións, experiencias …)

5 BIBLIOGRAFÍA GROP, Actividades para el desarrollo de la Inteligencia emocional en los niños, Ed. Parramón, Barcelona, GROP, Educación Emocional, Programa para 3-6 años, Ed. Wolters Kluwer, Madrid, GROP, Educación Emocional, Programa para Ed. Primaria, Praxis, Madrid, Rafael Bisquerra Alzina, Educación Emocional y Bienestar, Praxis, Madrid, VVAA. Escola de sentimentos. Xunta de Galicia. Santiago de Compostela, Felix López e Itziar Etxebarría, Desarrollo Afectivo y Social, Pirámide, Madrid,

6

7