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RÚBRICA DEFINICIÓN Es una herramienta que se emplea para medir el nivel y la calidad de una tarea o actividad. En la rubrica se hace una descripción de los criterios con los que se evaluará el trabajo, así como el puntaje otorgado a cada uno de ellos.
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Las rúbricas son guías de puntaje que permiten describir el grado en el cual el estudiante esta ejecutando un proceso o producto (Airasian, 2001) y se encuentran directamente relacionadas con la evaluación de desempeño, auténtica o formativa. Las rúbricas son instrumentos de medición en los cuales se establecen criterios y estándares por niveles, mediante la disposición de escalas, que permiten determinar la calidad de la ejecución de los estudiantes en unas tareas especificas.
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ELEMENTOS BASICOS DE UNA RÚBRICA
CRITERIOS DE EVALUACIÓN (Contenido, originalidad, requisitos, organización, etc.) NIVELES DE EJECUCIÓN (Excelente, bueno, adecuado, necesita mejorar) VALORES O PUNTUACIÓN SEGÚN ESCALA (1 punto, acreditado, no acreditado)
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VENTAJAS DE LAS RÚBRICAS
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DESVENTAJAS DE LAS RÚBRICAS
La evaluación de los estudiantes con discapacidad de aprendizaje: usar una rúbrica estándar para medir un estudiante ya por debajo del grado puede ocasionar que obtenga una calificación baja en esa clases. Solo consideran los resultados y no el proceso para alcanzar esos resultados. (Tomado de Liz Cobbs)
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HERRAMIENTAS WEB PARA DISEÑAR RUBRICAS
SINED e-rúbrica ( Gratuita. Permite diseñarla con enfoque por compe - cias) Penn State cubic rubric (Permite elaborarlas en formato preestablecido que puede modificarse) eRubric Assistant (Fácil creación, en cualquier versión de Microsoft Word) Teach-nology (Gratuita, con banco de 500 rubricas para imprimir y modificar en línea) Rubric (Gratuita y de fácil manejo) Rubistar (Gratuita, a partir de plantillas)
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EJEMPLO DE RÚBRICA: Reporte de Laboratorio sobre La Germinación (Tomado de Vicente Chablé)
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