Mérida, Yucatán, 28 de septiembre 2017 JAVIER GONZÁLEZ DE DIOS

Presentación del tema: "Mérida, Yucatán, 28 de septiembre 2017 JAVIER GONZÁLEZ DE DIOS"— Transcripción de la presentación:

1 El poder del aprendizaje virtual (Web-Based Learning) en la formación médica del pediatra
Mérida, Yucatán, 28 de septiembre 2017 JAVIER GONZÁLEZ DE DIOS FRANCISCO HIJANO BANDERA en nombre de todo el equipo de Continuum

2 El CAMINO de En 5 pasos

3 El COMIENZO Marzo 2012

4 “Un sueño que se sueña solo, es tan solo un sueño que se sueña solo.
Pero un sueño que se sueña juntos es realidad” Raul Seixas “El cometido no es tanto ver lo que nadie ha visto todavía, sino pensar lo que nadie ha pensado, pero todo el mundo ve” Arthur Schopenhauer

5 La IDEA

6 La REALIDAD Septiembre 2013

7

8 El EQUIPO

9 El EQUIPO

10 El EQUIPO

11 El EQUIPO Cuando la M(e) se transforma en W(e)

12 Los DESTINATARIOS

13 La FÓRMULA del éxito en 4 “H” y 5 “C”

14 Las 5 “C” de Continuum Ciencia Conciencia Calidad Color Calor

15 Ciencia Modalidades formativas INDIVIDUALES: Imagen de la Semana
Novedades Bibliográficas Casos Clínicos Interactivos Artículos Destacado Píldoras Formativas Modalidades formativas TUTORIZADAS: Cursos on line Modalidades informativas: Biblioteca Herramientas de consulta #SabesQué_ContinuumAEP

16 POCO FRECUENTE ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL PATOLOGÍAS COMUNES
de presentación POCO FRECUENTE

17 REVISIÓN, SELECCIÓN Y ANÁLISIS
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL REVISIÓN, SELECCIÓN Y ANÁLISIS

18 TOMA DE DECISIONES ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL PROMOVER
proceso sistemático TOMA DE DECISIONES

19 DESTACAR LITERATURA PEDIÁTRICA DE ESPAÑA
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL DESTACAR LITERATURA PEDIÁTRICA DE ESPAÑA

20 ACTIVIDAD FORMATIVA DE
ACTIVIDADES DE FORMACIÓN INDIVIDUAL ACTIVIDAD FORMATIVA DE CORTA DURACIÓN

21 ACTIVIDADES DE FORMACIÓN TUTORIZADAS
JOYA DE LA CORONA DE CONTINUUM

22 PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA A GOLPE DE CLIC
ACTIVIDADES INFORMATIVAS HERRAMIENTAS PARA LA PRÁCTICA CLÍNICA A GOLPE DE CLIC

23 Conciencia A conciencia en el FONDO: Portal de la AEP
Formación por expertos de sus Sociedades Científicas (23) y sus Comités (14) Acreditación de actividades Fundamentado en competencias (GPEC) A conciencia en la FORMA: E-learning y Web-learning Benchmarking en los mejores Lua Ediciones

24 Calidad Calidad CIENTÍFICA:
Contenidos de la AEP, por competencias y acreditados Calidad PERCIBIDA: Premio Mejor Idea Sanitaria 2013 Finalista Proyecto Docente Postgrado 2014 Premios MEDES 2016 Calidad ORGANIZATIVA: Junta Directiva AEP, Directores, Coordinadores, Autores

25 …Global Pediatric Education Consortium
MATRIZ DE COMPETENCIAS basada en… …Global Pediatric Education Consortium

26 8302 competencias HABILIDADES BÁSICAS Y COMPORTAMIENTOS
CONOCIMIENTO BÁSICO Y PROGRAMA DE ATENCIÓN AL PACIENTE 1. Ética en la práctica clínica 2. Colaboración 3. Conciencia Global de la Salud 4. Seguridad del Paciente y Mejoramiento de la Calidad 5. Principios de la investigación y la práctica basada en la evidencia 6. Actividades docentes 7. Auto-Liderazgo y Gestión de la Práctica 8. Comunicación y Habilidades Interpersonales 9. Defensa de la Salud y de los Derechos del Niño 10. Profesionalismo Contenido distribuido según órganos y sistemas 1. Alergia 2. Cardiología 3. Dermatología 4. Endocrinología 5. Gastroenterología y Hepatología 6. Hematología 7. Inmunología 8. Enfermedades Infecciosas 9. Metabolismo 10. Trastornos musculo-esqueléticos 11. Neonatología 12. Nefrología 13. Neurología 14. Oncología 15. Oftalmología 16. Odonto-estomatología (Oral y Dental) 17. Otorrinolaringología 18. Farmacología 19. Respiratorio 20. Reumatología 21. Urología Urgencias y Cuidados críticos en niños 1. Cuidados críticos en niños 2. Cuidados críticos neonatales 3. Atención médica de urgencias 4. Fluidos, electrolitos y trastorno del equilibrio ácido-base 5. Urgencias toxicológicas y envenenamientos Cuidados paliativos, Cirugía, Rehabilitación y Medicina del Deporte 1. Cuidados Paliativos 2. Cuidados peri y postquirúrgicos 3. Rehabilitación 4. Medicina del Deporte Aspectos del Desarrollo 1. Conducta y enfermedades mentales 2. Genética 3. Crecimiento y Desarrollo 4. Lenguaje, aprendizaje y trastornos sensoriales 5. Nutrición 6. Funcionamiento psicosocial Adolescencia y cuestiones relacionadas 1. Medicina del Adolescente 2. Ginecología Problemas de Abuso 1. Abuso y abandono Infantil 2. Abuso de Drogas Comunidad y pediatría preventiva 1. Pediatría comunitaria 2. Pediatría Preventiva HABILIDADES BÁSICAS 1. Evaluación y habilidades de diagnóstico 2. Habilidades terapéuticas básicas 3. Habilidades básicas de procedimiento 8302 competencias

27 MATRIZ DE COMPETENCIAS desplegada
Una formación basada en competencias en el que cada alumno podrá desarrollar su portfolio personal.

28 Color Color en el FONDO: Estilo e-learnig identificativo de Continuum
Enseñanza on line atractiva y dinámica: texto, preguntas, hiperenlaces, vídeos, tutoriales, etc. Portfolio personal Color en la FORMA: Navegación fácil, amigable y atractiva En cualquier dispositivo

29 Calor Calor INTERNO: Trabajo en equipo con “cerebros de obra”
“Sustancia gris”: AEP, Directores y Coordinadores “Sustancia blanca”: Lua Ediciones Calor EXTERNO: Usuarios: Páginas vistas: 12,1 millones Países: España 64%, Latinoamérica 36%

30 Las 4 “H” de Continuum Hacerlo bien Hacerlo mejor Hacerlo juntos

31 Hacerlo bien CALIDAD PROFESIONAL con nuestra Misión, Visión y VALORES:
Excelencia Liderazgo Colaboración Innovación Plasticidad Independencia Visión de futuro

32 Hacerlo mejor DESARROLLO continuo aprovechando nuestras FORTALEZAS:
Propiedad de la AEP Formación por expertos Competencias por GPEC E-learning colaborativo Portfolio personal Disponible en cualquier dispositivo

33 Hacerlo juntos EQUIPO en perfecta sintonía y como ”CEREBROS DE OBRA”:
“Sustancia gris” “Sustancia blanca” Perfecto “cuerpo calloso”

34 Hacerlo COMPROMISO en distintos FOROS: Con la AEP Con los pediatras
Con otros profesionales sanitarios Con las sociedad

35 Un nuevo PAISAJE en la FMC en Pediatría Ejemplo de Web Based Learning
5 “C” + 4 “H” Un nuevo PAISAJE en la FMC en Pediatría Ejemplo de Web Based Learning en sanidad en España

36 Los RESULTADOS de En 5 datos

37 Usuarios y páginas Usuarios: 550.000 Sesiones abiertas: 1,3 millones
Páginas vistas: 12,1 millones Usuarios registrados: 13220 (7500 no de la AEP) Sept – Sept. 2017

38 Países España: 64% Latinoamérica: 36% - México - Argentina - Perú
- Colombia - Ecuador - Chile - Venezuela - Estados Unidos - Uruguay Sept – Sept. 2017

39 Actividades didácticas
Formación: 473 Imagen de la semana: 175  Casos clínicos interactivos: 88  Novedades bibliográficas: 88  Artículos destacados: 87  Cursos de formación: 27 Píldoras formativas: 8 Información: 1287 Biblioteca: 1185  Herramientas consulta: 102 Sept – Sept. 2017

40 Créditos FMC Créditos FMC: 117.313 Imagen de la semana: no
 Casos clínicos interactivos: 2.756  Novedades bibliográficas: 341  Artículos destacados: 948  Cursos de formación: Píldoras formativas: no Sept – Sept. 2017

41 Autores y Unidades Autores participantes: 936
Unidades didácticas adquiridas: Sept – Sept. 2017

42 Las FORTALEZAS de En 5 palabras

43 Un proyecto de TODOS y para TODOS
10000 pediatras y cirujanos pediátricos

44 Desarrolla una FBC, sustentada en un programa curricular elaborado por expertos internacionales en pediatría

45 Permite un aprendizaje autogestionado del alumno en función de sus necesidades

46 Ayuda a elaborar un PORTFOLIO formativo personalizado, que puede ser la base para una futura recertificación

47 Presente: formación “Just in TIME” y “Just in CASE”

48 Futuro: la “universidad” de la PEDIATRÍA en ESPAÑOL

49

50 por formar parte de CONTINUUM
GRACIAS por formar parte de CONTINUUM Y CONTINUUMamos…

51 SÍ GRACIAS  POR FAVOR  LO SIENTO NOSOTROS