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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ORIENTACIÓN DEL ÁREA DE MATEMÁTICAS
* Docente: YIRMIN Osvaldo Acosta Páez
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OBJETIVOS General: Desarrollar en los estudiantes el pensamiento lógico y la capacidad de resolución de problemas Específicos: Desarrollar en los estudiantes habilidades y competencias tanto lógicas como de razonamiento Buscar que los estudiantes aprendan el por qué antes que el cómo y comprendan los principios subyacentes tras las formulas. Establecer que la comprensión conceptual se da a partir de una combinación entre lo concreto, lo pictórico y lo abstracto o simbólico (COPISI). Adquirir destreza , aplicar conceptos y realizar procesos matemáticos en su vida cotidiana Desarrollo de habilidades metacognitivas a través de un acercamiento a la resolución de problemas. Desarrollar actitudes positivas frente a las matemáticas.
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Importancia de las matemáticas y manejo de estrategias de orientación
El aprendizaje de las matemáticas es fundamental en cualquier sistema educativo que prepara a los ciudadanos para la vida productiva actual. Es por esta razón que los maestros no solo debemos tener en cuenta los contenidos programáticos a enseñar sino que debemos priorizar el camino de cómo enseñar las matemáticas para que los niños aprendan de una manera eficaz.(aprendizaje significativo) Los conceptos matemáticos son jerárquicos por naturaleza y se aprenden en secuencia. Están estructurados en espiral, se comienza a aprender en los primeros grados y se van profundizando a lo largo de la vida escolar. Esto permite que los niños retomen de manera contante los principios matemáticos aprendidos en los diferentes grados académicos.
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