Programa Nacional de Formación Permanente Formación Situada

Presentación del tema: "Programa Nacional de Formación Permanente Formación Situada"— Transcripción de la presentación:

1 Programa Nacional de Formación Permanente Formación Situada
DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE FORMACIÓN CONTINUA y DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Programa Nacional de Formación Permanente Formación Situada “Buenos Aires Hace Escuela” Encuentro Provincial de Formación Continua

2 Año 1 Bloque 2: El proyecto institucional en el centro de la escena: la evaluación institucional participativa y formativa. Bloque 1: Estado, escuela y sociedad. La educación, un derecho. . Año 2 Año 3 Bloque 3: Los principales desafíos de los niveles en un territorio Bloque 4: La centralidad de la enseñanza en la configuración de las trayectorias escolares Bloque 5: Los temas y cuestiones de la agenda educativa que atraviesan a la escuela. Bloque 6: Construyendo el proyecto, construyendo saber pedagógico

3 GOBIERNOS PROVINCIALES
Ámbitos de gestión INFD GOBIERNOS PROVINCIALES FORMADORES Y EQUIPOS ESCUELAS

4 Con un itinerario de complejidad progresiva
que permita aprender y mejorar en todos los ámbitos de gestión PRIMER NIVEL DE COMPLEJIDAD – AÑO 1 FORTALECER LOS FUNDAMENTOS Foco: instalar las prioridades como ejes en la escuela SEGUNDO NIVEL DE COMPLEJIDAD – AÑO 2 EXPLORAR FORMATOS Foco: trabajar sistemáticamente las prioridades en el aula TERCER NIVEL DE COMPLEJIDAD – AÑO 3 INTEGRAR EXPERIENCIAS Foco: articular efectivamente prioridades en el ciclo

5 SEGUNDO NIVEL - EXPLORAR FORMATOS DE ENSEÑANZA
PRIMER NIVEL - FORTALECER LOS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS Intensificar las prácticas esenciales para la enseñanza de lectura - escritura – ciencias, matemática, juego; y formación de habilidades intra e interpersonales básicas SEGUNDO NIVEL - EXPLORAR FORMATOS DE ENSEÑANZA Implementar secuencias didácticas que movilizan interés de los estudiantes y estimulan sus producciones; y habilidades intra e interpesonales para estudiar y aprender cooperativamente. TERCER NIVEL - INTEGRAR EXPERIENCIAS DOCENTES Desarrollar proyectos pedagógicos interdisciplinarios y de ciclo; y consolidar el trabajo pedagógico cooperativo entre estudiantes

6 Formación social y emocional 1 círculos de directores
Enseñanza Formación social y emocional 1 círculos de directores 7 Asesoramiento situado 5 Cursos metodológicos) 6 monitoreo de procesos y resultados 4 Entregas técnicas de Documentos de trabajo 3 Ateneos didácticos 2 jornadas institucionales ACCIONES UNIVERSALIZADAS ACCIONES INTENSIVAS ACCIONES GENERALIZADAS ACCIONES ESPECIFICAS

7 Roles en la Formación situada
Capacitadores responsables de Círculos de directores Directivos Referentes didácticos para ateneos Capacitadores para cursos para captar información oportuna y estratégica Monitores Asesores para apoyo situado Supervisores FORTALECIMIENTO DE LA ENSEÑANZA COMO PROYECTO COLECTIVO FORTALECIMIENTO DEL CONOCIMIENTO DIDÁCTICO ALERTAS PARA LA MEJORA Y AJUSTES