3era. SESIÓN DE TUTORÍA CUATRIMESTRE SEP- DIC 2013

Presentación del tema: "3era. SESIÓN DE TUTORÍA CUATRIMESTRE SEP- DIC 2013"— Transcripción de la presentación:

1 3era. SESIÓN DE TUTORÍA CUATRIMESTRE SEP- DIC 2013
COHESIÓN GRUPAL 3era. SESIÓN DE TUTORÍA CUATRIMESTRE SEP- DIC 2013 División de Tecnologías de la Información y la Comunicación

2 COHESIÓN GRUPAL Son los procesos que hacen que los miembros de un grupo permanezcan unidos. El grado de cohesión puede variar mucho entre unos grupos y otros. En algunos casos, la pertenencia grupal ocupa un lugar central en la vida de sus miembros, en otros, la vinculación de los miembros con el grupo es pequeña y las metas individuales son más importantes que las grupales. Sin embargo, si un grupo existe debe existir cohesión en algún grado.

3 Motivos que hacen que las personas se sientan atraídas por un grupo son:
1. Atracción interpersonal entre los miembros del grupo. Si los miembros de un grupo se relacionan entre sí de forma positiva, la pertenencia a ese grupo será más atractiva.. 2. Atracción hacia las actividades que el grupo realiza. Una persona puede sentirse atraída por un grupo porque disfruta de las actividades que tienen lugar en dicho grupo.

4 Motivos que hacen que las personas se sientan atraídas por un grupo.
3. Atracción hacia los objetivos del grupo.  4. Atracción de la pertenencia grupal. En ocasiones, el hecho de pertenecer a un grupo es atractivo en sí mismo, con independencia de los miembros que lo componen. 

5 Motivos que hacen que las personas se sientan atraídas por un grupo.
5. Atracción hacia las recompensas que se consiguen formando parte del grupo (atracción instrumental). Un grupo que consigue sus objetivos y permite obtener recompensas materiales o  inmateriales resultará más atractivo para sus miembros que un grupo que no los consigue. No obstante, el fracaso no siempre implica una disminución de la cohesión.

6 DIÁLOGO DISCUSIÓN  Instrucciones: Reúnanse en equipos de 4 personas y discutan sobre las siguientes preguntas: ¿Cómo influye el que tu te sientas parte de tu grupo, en el rendimiento académico del mismo? ¿Por qué es importante la cohesión grupal en la toma de decisiones dentro del grupo? ¿Cómo se relaciona la cohesión grupal, con la resolución de conflictos dentro del grupo? ¿Qué beneficios tiene para ti, el que tu grupo se mantenga unido? ¿Qué objetivos tienen en común los miembros de tu grupo?

7 CONCLUSIONES Después de haber analizado y discutido las preguntas anteriores, compártelas en tu grupo. Elaboren 5 estrategias y 5 compromisos que les permitan mejorar la cohesión grupal, para fortalecer la unidad en el grupo, la cuál les permita brindarse apoyo para que todos(as) terminen su carrera. Ejemplo: Llevar a cabo círculos de estudio, donde los alumnos(as) que destaquen en algunas materias, apoyen a sus compañeros en dudas sobre los temas. El tutor (a) redactará las estrategias y compromisos acordados en esta sesión, para su seguimiento.

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