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Publicada porAlberto Pinto Moya Modificado hace 6 años
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Aspectos sociales del bilingüismo 2 Día 5, 27enero 2016
Bilingüismo hispánico SPAN 4350 Harry Howard Tulane University
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Organización del curso
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repaso 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Margaret Thatcher on society
"… and who is society? There is no such thing! There are individual men and women and there are families …" Interview 23 September 1987, as quoted in by Douglas Keay, Woman's Own, 31 October 1987, pp. 8–10. A transcript of the interview at the Margaret Thatcher Foundation website differs in several particulars, but not in substance 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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§2.3 Lenguas en contacto Noten la diferencia: bilingüismo > bilingüismo personal o individual lenguas en contacto > bilingüismo social ¿Cómo pueden entrar en contacto dos lenguas? por la expansión territorial = la guerra por la inmigración por la expansión política = unificación territorial por la expansión comercial, p.ej. el postcolonismo por la expansión religiosa o intelectual, p.ej. el cosmopolitismo y la globalización por el turismo 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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§2.1 Lengua, poder e identidad
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Una perspectiva nueva sobre la terminología
Bilingüismo personal o individual monolingüe, bilingüe, trilingüe, multilingüe; equilingüe lengua materna, lengua primera, lengua nativa vs. lengua segunda, etc. lengua primaria vs. lengua secundaria Bilingüismo social (lenguas en contacto) lengua mayoritaria vs. lengua minoritaria lengua oficial lengua dominante vs. lengua minorizada 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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§2.1 Variedad y uso de las lenguas
Variación dentro de un idioma región geográfica > dialecto/geolecto grupo social (clase, género o edad) > sociolecto función > registro Variedad estándar La diglosia lengua mayoritaria (alta) y minoritaria (baja). 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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§2.4 Desarrollo, mantenimiento y pérdida de una lengua en contacto
En una situación de lenguas en contacto, la lengua con menos poder puede … desarrollarse (aumentar su poder) mantenerse (ni aumentar ni perder su poder) perderse (dejar de hablarse, morir) Hay varios factores que condicionan el resultado. 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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§2.5 Consecuencias estructurales del contacto de lenguas
Términos técnicos interferencia préstamo, calco alternancia de códigos Ver ejemplos en el texto. 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Tabla 2.1 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Alternancia de códigos
En “Down in the lower deck” … se observa que Charlie fluctúa cómodamente entre el español y el inglés mientras habla íntimamente con un trabajador social: ...man usted es mi panita, mi social worker que no me falla, ¡sabes! Mira panita no me abandones, you must come the next weekend, si me estoy volviendo loco en este fucking barco. Listen hermanito usted se me cuida y gracias por venir. 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Objetos directos 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Aspectos sociales del bilingüismo
Montrul §2 Aspectos sociales del bilingüismo 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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Ejercicios de aplicación y análisis 1
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Ejercicios de aplicación y análisis 2
Palabra original Significado en esp. Calco del inglés Equivalencia sin influencia del inglés aplicar poner apply for solicitar asistir librería conferencia lectura suceso realizar parientes pasar 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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La próxima clase P1, selección múltiple El bilingüismo en España 27-ene-17 SPAN Harry Howard - Tulane University
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