RECOMENDACIONES Resultados del MEIF.

Presentación del tema: "RECOMENDACIONES Resultados del MEIF."— Transcripción de la presentación:

1 RECOMENDACIONES Resultados del MEIF

2 Recomendaciones Formación integral Transversalidad Flexibilidad

3 Sugerencias específicas
Acotar los alcances y la definición Asegurando un equilibrio entre la perspectiva UV y la de las disciplinas. Formación integral: compromiso colectivo Generando prácticas cotidianas para la construcción de actitudes y valores de la universidad y de las disciplinas. Formación Integral Sugerencias específicas Enunciar valores y actitudes centrales y específicos para cada disciplina Con una metodología para hacerlos operativos. Creación de un código de ética e ideario Difundirlo a manera de sello institucional. Revisar la utilidad del examen médico Como método de diagnóstico y promoción de la salud.

4 Capacitar Clarificar el sentido y alcance del término
Objetivos de la transversalidad Recomendaciones Transversalidad Formación integral Capacitar

5 Sugerencias específicas Transversalidad
Espacios técnico-académico-administrativo Capacitación Diseño y seguimiento de objetivos Sugerencias específicas Transversalidad Facilitando condiciones para su cumplimiento Evaluando su funcionamiento y operación Personal capacitado y especializado en áreas de soporte técnico y pedagógico

6 Recomendaciones Flexibilidad
Acotar las expectativas del modelo flexible En función de diferencias contextuales y disciplinarios Lineamientos mínimos y procedimientos Eficiente Equitativa Recomendaciones Flexibilidad Satisfaciendo necesidades y la demanda de los estudiantes Oferta educativa flexible Lograr la Formación Integral Optimizar recursos UV Reorganización de horarios de clase En beneficio de los estudiantes

7 Oferta Preinscripción e inscripción Recomendaciones específicas Flexibilidad Académicos y directivos Cursos intersemestrales y virtuales Estudiantes

8 Oferta Sugerencias específicas Flexibilidad
EE que cubran cupo mínimo en preinscripción Abrir todas en la inscripción Experiencias exitosas en la organización de horarios Identificar, compartir aprendizaje Participación de investigadores Facilitarla en apertura de EE disciplinares, de SS, ER o EE de investigación en periodos regulares e intersemestrales Identificar los que se ofrezcan de manera rígida Planes de estudio Flexibilidad Sugerencias específicas Oferta Encaminarlos hacia una oferta flexible Oferta educativa Incrementar donde se justifique, mejorando los horarios y ampliando las modalidades de enseñanza EE obligatorias cada semestre Priorizar su oferta

9 Preinscripción e inscripción Flexibilidad Sugerencias específicas
Preinscripción como herramienta predictiva Aprovechando su utilidad Número de estudiantes en la preinscripción Quitando el número límite Preinscripción e inscripción Flexibilidad Sugerencias específicas Procesos de inscripción Haciéndolos más eficientes Armonizando registros: SIIU- Oferta real Rutas de inscripción Asegurando la compatibilidad y continuidad de horarios entre EE

10 Preinscripción e inscripción Flexibilidad Sugerencias específicas
Estrategias de aviso y recordatorio Favorecer Enviar correos con anticipación Académicos que reinciden en registros extemporáneos Identificarlos Preinscripción e inscripción Flexibilidad Sugerencias específicas Aplicar sanción Asegurando la compatibilidad y continuidad de horarios entre EE Rutas de inscripción

11 Académicos y directivos Sugerencias específicas
Diversificación de las funciones Desarrollar normatividad Contratación por horas Eliminar la contratación por EE Académicos y directivos Flexibilidad Sugerencias específicas EE a impartir en base a al perfil Catálogo con las que puede impartir cada académico Cambio de EE Facilitar trámites administrativos

12 Cursos intersemestrales y virtuales Flexibilidad
Regular su oferta Cursos intersemestrales Evitar que suplan la oferta semestral regular Reservar para demanda no cubierta en periodos regulares Cursos intersemestrales y virtuales Flexibilidad Sugerencias específicas Cursos virtuales Diseñar con especialistas en la disciplina y en TIC Capacitar a quienes los imparten

13 Sugerencias específicas Estudiantes
Reglamento de equivalencia y revalidación de estudios, Reglamento de movilidad Posibilitar el curso de EE fuera del aula, como: laboratorios, SS, ER, prácticas profesionales Definir y vigilar su aplicación Horarios compactos Cursos virtuales externos Desarrollar procedimientos para validarlos Flexibilidad Sugerencias específicas Estudiantes Formalizarla Acreditación por competencias Tomar en cuenta experiencias profesionales y/o laborales previas Trayectorias de estudiantes Diseñar un sistema Poner a disposición de los encargados de la oferta Definir las necesidades de los estudiantes

14 Recomendaciones Diseño curricular
Esquema actual de diseño y seguimiento de proyecto curriculares Reestructurar Incorporar modificaciones que promuevan la FI Recomendaciones Diseño curricular Permitir su adaptación a diferentes áreas disciplinares

15 Sugerencias específicas
Departamento de diseño curricular Fortalecerlo Incluir especialistas Establecer estrategias para que se retomen Ejes integradores de la Formación Integral Documento guía para el diseño de proyecto curricular Transformarlo Diseño curricular Sugerencias específicas Establecerlos desde cada plan de estudios de acuerdo a sus posibilidades, personal y ubicación Grados de flexibilidad Diseño, implantación, operación del plan de estudios Establecer acciones de seguimiento Hacer investigación Código de ética Para cada programa de estudios

16 Sugerencias específicas Diseño curricular
Modificarlo incluyendo el tiempo para ER y SS Tiempo estándar Apoyo académico, técnico y administrativo Para realización de rediseños Consejo consultivo Para revisar los programas de licenciatura antes de los consejos de área Sugerencias específicas Diseño curricular Organismos evaluadores y certificadores Tomar en cuenta sus recomendaciones Impulso a la internacionalización, sustentabilidad, responsabilidad social Asegurar su presencia en cada rediseño

17 Planeación, organización y comunicación institucional
Fortalecer la planeación estratégica Usar estrategias organizacionales Usar herramientas de gestión Planeación, organización y comunicación institucional Recomendaciones Abrir áreas de liderazgo estratégico Uso de TIC como medio de comunicación intra-institucional Mantener actualizados a todos sobre objetivos estratégicos, decisiones, proyectos vigentes y transformaciones

18 Planeación, organización y comunicación institucional
Jerarquizar y calendarizar los objetivos estratégicos Con acciones necesarias para su cumplimiento Promover el uso de cuentas institucionales Para entrega de información pertinente y focalizada Revisar el nivel de responsabilidad de cada dependencia Para el logro de objetivos Usar ayudas visuales para entrega de información Banner, pizarrones, pantallas digitales Planeación, organización y comunicación institucional Sugerencias específicas Revisar los organigramas de las entidades Alinearlos con los PLADEA Organizar eventos académicos Para compartir e intercambiar experiencias, retos, problemas, transformaciones, entre otros. Informar a través del portal universitario Sobre cambios, recomendaciones e información de orden administrativo, tutorial, normativo, etc.

19 “Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz”