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“No se pone esfuerzo en el estudio ya que quieren buscar caminos más fáciles y rápidos para subsistir, también por falta de incentivo familiar y motivación. Se dejan llevar por la actitud de desinterés general.” “Están acostumbrados a la beneficencia. Todo lo quieren rápido.”
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Diversidad según: Equipo director “Tratar al alumnado desigualmente respetando sus diferencias para entender sus identidades y aceptarlos.” Docentes “ La diversidad que mas se nota es de blanco- negro, cheto-plancha.” “ La diversidad es aceptar todas las formas diferentes.” Nivel socio-económico y cultural.
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Alumnos: “normal-plancha, pobres.” Aspectos físicos. Nivel intelectual. Adscriptas: “ Es la capacidad de aceptar lo diferente” “Se apuntan a la inclusión de los chicos con valores distintos, necesidades diferentes, distintos tipos de realidades. “
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Roles a destacar: Función de la portera. Función de los adscriptos. Función de los profesores.
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Patio
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