OFERTA DE CLASE ON LINE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS I Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención.

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1 OFERTA DE CLASE ON LINE INVESTIGACIÓN DE MERCADOS I Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

2 Dirigido a: Interesados en obtener titulación universitaria en Estados Unidos y que no dominan en Inglés. Graduados de Educación media de habla hispana Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

3 Objetivo General Desarrollar un proyecto de entorno virtual de aprendizaje para la asignatura de Investigación de Mercados I como parte del Pensum de las asignaturas on line que serán impartidas en UTH Florida University. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

4 Objetivos Específicos Seleccionar el material adecuado. Seleccionar y presentar opciones de evaluación. Desarrollar e implementar una aula virtual. Desarrollar metodologías y estrategias de enseñanza. Probar y evaluar herramientas complementarias. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

5 Fundamentación Pedagógica Internet Constructivismo Aprendizaje significativo Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

6 Actividades Clase 1 Introducción a la investigación de mercados  Trabajo Individual 1  Foro  G+ Clase 2 Diseño de la Investigación Exploratoria.  Trabajo Grupal 1  Foro  G+ Clase 3 Encuestas y Observación.  Trabajo Grupal 2  Foro  G+ Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

7 Evaluación Trabajo Individual 1: Presentarlo con algún objeto digital de su agrado, puede ser Wix, Emaze, Prezi etc., Procurando alcanzar la plenitud de significado, con el mínimo de palabras. Los aspectos a evaluar son: Identificación de ideas principales del texto. Orden y congruencia en la exposición de ideas y argumentos. Claridad, precisión, brevedad y originalidad. Uso de reglas ortográficas. Redacción (estilo y concordancia del texto) Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

8 Evaluación Foros Se utilizarán los siguientes criterios:  Frecuencia de participación.  Pertinencia de participación.  Interacción con los compañeros y tutor. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

9 Evaluación G + Se evaluará de acuerdo a los tiempos en que se presenten los temas y lo rico del contenido. Si la participación fue excepcional se considerará un punto oro extra. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

10 Evaluación Trabajo Grupal 1: Para el video se tomará en cuenta: –Identificación de ideas principales del tema. –Edición del video. –Orden y congruencia en la exposición de ideas y argumentos. –Claridad, precisión, brevedad y originalidad. –Uso de reglas ortográficas. –Redacción (estilo y concordancia del texto) Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

11 Evaluación Trabajo Grupal 2: Los aspectos a evaluar para la encuesta son: –Presentación y redacción de la encuesta. –Orden y congruencia en la argumentación del mercado meta, –Claridad y precisión –Uso de reglas ortográficas. –Originalidad y diseño Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

12 Aula Virtual Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

13 Presentación de la Clase 1 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

14 Clase 1 Introducción a la Investigación de mercados Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

15 Presentación de la Clase 1 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

16 Presentación de la Clase 1 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

17 Presentación de la Clase 1 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

18 Presentación de la Clase 2 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

19 Clase 2 Diseño de la Investigación Exploratoria Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

20 Presentación de la Clase 2 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

21 Presentación de la Clase 2 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

22 Presentación de la Clase 3 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

23 Clase 3 Encuestas y Observación Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

24 Presentación de la Clase 3 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

25 Presentación de la Clase 3 Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

26 Conclusiones Se desarrolló e implementó una aula virtual de enseñanza y aprendizaje en la plataforma de Schoology, la cual es muy amigable para el desarrollo de la clase. Se satisface la necesidad del mercado meta. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

27 Conclusiones Se realizó una investigación y evaluación de diferentes herramientas para ser usadas en entornos virtuales, las mismas fueron probadas y validadas para el uso en el desarrollo de la clase de Investigación de Mercados I. Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención

28 Conclusiones A la mayoría de las personas les gusta tener recursos digitales aplicados al diario vivir por los cual se Seleccionó el material para diseñar contenidos digitales para ser enriquecidos con ejemplos. Se seleccionaron y presentaron opciones de evaluación que van acorde a la clase de Investigación de Mercados I, como ser G+, Wikispaces y Documentos de Google Ethel Flores Examen de Grado – Maestría en Entornos Virtuales de Aprendizaje Proyecto de Intervención