Actividad de aprestamiento. Bienvenida al curso Financiación Formación Asesoría Financiación de proyectos para creación de empresas Ley 344 Ley de regalías.

Presentación del tema: "Actividad de aprestamiento. Bienvenida al curso Financiación Formación Asesoría Financiación de proyectos para creación de empresas Ley 344 Ley de regalías."— Transcripción de la presentación:

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2 Actividad de aprestamiento. Bienvenida al curso

3 Financiación Formación Asesoría Financiación de proyectos para creación de empresas Ley 344 Ley de regalías Estampilla Procultura Concepto IVA por telefonía celular Ley de espectáculos públicos Apoyan

4 Objetivo General: Desarrollar conocimientos que le permitirán al estudiante mejorar sus capacidades y oportunidades de participación e identificación de iniciativas, en pro del desarrollo local y nacional, a partir del emprendimiento cultural. Objetivos específicos: Motivar el autorreconocimiento de los estudiantes como gestores culturales en uno o varios de sus roles y escalas: investigador, creador, promotor, facilitador, líder, gestor, emprendedor o empresario, entre otras. Fomentar la apropiación de herramientas básicas, fuentes de información y alternativas para la identificación y la gestión de iniciativas de carácter cultural. Propiciar un espacio dialógico en el que los estudiantes puedan iniciar, mejorar o afianzar el proceso de estructuración de emprendimientos culturales.

5 Actividad de aprestamiento. Los mínimos para el trabajo del curso

6 ¿Cómo es el proceso de enseñanza-aprendizaje? Aprendizaje significativo. Parámetros de las esferas del saber, saber hacer y saber ser. Principios formativos.

7 ¿A quién va dirigido el curso? Representantes de organizaciones culturales y comunitarias, formalizadas o no, vinculadas con: escuelas municipales de música, danza, artes visuales, teatro, literatura, casas de la cultura, bibliotecas públicas, patrimonio, sectores cinematográfico y de comunicaciones, museos, Escuelas Taller y Laboratorios Sociales de Emprendimiento Cultural, LASO.

8 ¿Cómo se debe usar el material que se brinda? Cuaderno del estudiante. Texto guía que puede ubicar en el CD. Plataforma educativa Moodle.

9 ¿Qué roles tienen los mediadores del curso? En el proceso formativo van a estar acompañados por un profesor que cumplirá dos roles, de manera presencial desarrollando los contenidos del curso y en plataforma educativa Moodle que de modo permanente les asesorará el desarrollo de la iniciativa cultural a través de la plataforma.

10 ¿Cómo acceder a la certificación por parte de la Universidad de Antioquia? Mínimo 45 horas de las 56 de clase. Participación y realización de tareas correspondientes a los talleres virtuales. Elaboración de la iniciativa o proyecto cultural en la estructura definida por la Universidad.

11 ¿Cómo ingresar a la plataforma? Paso 1: desde su navegador, ingrese a la Plataforma educativa Programa Gestión Tecnológica, en la dirección electrónica: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/gestiontecnologica http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/gestiontecnologica

12 ¿Cómo ingresar a la plataforma? Paso 2: en la parte superior derecha aparece un formulario para identificarse (véase figura 0.2). En el formulario, ingrese su nombre de cuenta y clave. El nombre de cuenta es su número de identificación y la clave es la inicial de su primer nombre en minúscula, seguida del número de cédula. Luego de esto, haga clic en Entrar

13 ¿Cómo ingresar a la plataforma? Paso 3: se despliega el nombre del curso en el cual usted está matriculado. Dé clic sobre el nombre del curso Emprendimiento cultural para el desarrollo local. Por favor, verifique que su nombre esté en la esquina superior derecha de la ventana.