PSICOLOGÍA EN LA ODONTOLOGÍA Producto Integrador de Aprendizaje Aplicación de las tecnologías de la Información Gabriela Martínez Chapa 1790246.

Presentación del tema: "PSICOLOGÍA EN LA ODONTOLOGÍA Producto Integrador de Aprendizaje Aplicación de las tecnologías de la Información Gabriela Martínez Chapa 1790246."— Transcripción de la presentación:

1 PSICOLOGÍA EN LA ODONTOLOGÍA Producto Integrador de Aprendizaje Aplicación de las tecnologías de la Información Gabriela Martínez Chapa 1790246

2 Objetivos Conocer el concepto de psicología clínica y su área de trabajo Aplicar métodos psicológicos en una consulta odontológica

3 Introducción ¿Qué es Psicología? La psicología es una disciplina que mediante un estudio científico analiza y trata de comprender los procesos mentales y del comportamiento de los seres humanos y sus interacciones con el ambiente físico y social. La psicología puede dividirse en psicología básica (su función es generar nuevos conocimientos respecto a los fenómenos psicológicos) y psicología aplicada (tiene como objetivo la solución de problemas prácticos a través de la aplicación de los conocimientos producidos por la psicología básica). Psicología clínica se llama la rama que se encarga de estudiar y ayudar a aquellas personas que tienen inconvenientes para enfrentar su vida normalmente, como consecuencia de un trastorno mental o una afección particular.

4 Caso clinico Se observaron 90 niños de ambos géneros y edades entre 3 y 8 años que asistieron a la consulta odontológica del Hogar Clínica San Rafael (Grupo A), Instituto de Previsión y Asistencia Social del Ministerio de Educación (Grupo B) y Clínica Privada del centro de Rehabilitación bucal (Grupo C) Los niños integraron una muestra dirigida y fueron seleccionados, previa autorización de sus padres o representantes, según su edad y hora de llegada al consultorio; distribuyéndose proporcionalmente en los tres centros asistenciales. La diferenciación en el lugar de atención permitió controlar la variable características físico ambientales y con cierta precisión la extracción social de la población. Los datos se agruparon en cuadros de dos o mas variables y se recurrió al test chi cuadrado para verificar la relación entre las variables: edad, sexo, ambiente odontológico, experiencia odontológica previa, nivel educativo, inserción social de los padres o representantes y comportamiento del niño en el consultorio.

5 Sexo y miedo en la sala clínica En la relación sexo y miedo en la sala clínica, se observaron diferencias importantes entre los géneros que indican acentuación en la población femenina de las expresiones de temor al acto odontológico. Los resultados del Test Chi Cuadrado, permitieron confirmar la asociación con una probabilidad de 1 X 100 de rechazar la Hipótesis Nula siendo verdadera. ( Grafico No.1)

6 Edad y miedo en la sala clinica De la misma manera, la edad se encontró vinculada al comportamiento indicativo de miedo en la sala clínica. Es en los niños de 3, 4 y 6 años de edad, fundamentalmente, en los que se concentran las expresiones que cuantificadas señalan un alto nivel para esta forma de comportamiento. (Gráfico No. 2)

7 Grupo y miedo en la sala clínica Las características físico-ambientales de los consultorios en los que se realizó el tratamiento odontológico fueron consideradas en esta investigación para identificar su intervención en el comportamiento mostrado por el niño en el transcurso de su visita al odontólogo. En esta situación las condiciones circundantes actuaron como estímulo discriminativo e incrementaron el comportamiento inadecuado. Así, la colaboración fue más observada en los niños que integraron el grupo C (Clínica Privada) y menos en los grupos B (IPASME) y A (Hogar Clínica San Rafael). El miedo apareció como forma de comportamiento generalizada, incrementándose en la sala clínica, pero se pudo constatar que es el grupo A en el que se identifica el número más elevado de individuos con puntuación alta y tiende a disminuir en los grupos B y C. (Gráfico No.3)

8 Grafico numero 3

9 Conclusión Para concluir podemos decir que es de vital importancia para nosotros como odontólogos conocer un poco acerca de la psicología ya que para un niño e incluso para algunos adultos, genera un trauma ir a cualquier tipo de consultorio médico, y lo más común es que las personas teman acudir a una cita odontológica, por ello, conocer métodos para tratar con este tipo de pacientes es importante para así brindarles un mejor servicio.