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Criterios de un Sistema de Evaluación Institucional Universalidad: Dimensión integral del conocimiento académico. Integridad: Honestidad institucional en el cumplimiento de la misión y fines establecidos. Equidad: Oportunidades que se ofrecen en el sistema educativo.

Criterios de un Sistema de Evaluación Institucional Idoneidad: Capacidad de cumplir a cabalidad con las tareas específicas que se desprenden de su misión. Responsabilidad: Capacidad para reconocer y aceptar las consecuencias que se derivan de sus acciones. Coherencia: Grado de correspondencia entre las partes de la institución y la institución como un todo.

Criterios de un Sistema de Evaluación Institucional Transparencia: Capacidad de la institución o programa para explicitar sin subterfugio alguno sus condiciones internas de operación y los resultados de ella Pertinencia: Correspondencia entre fines perseguidos y requerimientos de la sociedad y medio ambiente.

Criterios de un Sistema de Evaluación Institucional Pertinencia Acepciones Adecuación del proyecto institucional con las estrategias y recursos que se arbitren para su consecución (Gorri, 1997) Correspondencia entre el proyecto institucional y las exigencias y demandas de su contexto (UNESCO, 1998)

Eficacia: Correspondencia entre propósitos establecidos y resultados obtenidos. Eficiencia: Uso óptimo de los recursos institucionales. Impacto: Grado de influencia ejercido en la sociedad y medio ambiente.