Estudios realizados a partir de instrumentos, micro instrumentos focalizados en el centro educativo de forma generalizada Y captar el estado de la cuestión o realizar estudios comparativos “ Sentido Concreto”
Para tomar decisiones, no solo para conocer, sino para actuar Para orientar, guiar, favorecer los procesos que mejoren la efectividad, potenciar aspectos satisfactorios y corregir fallos
“ Un sistema educativo es progresivo si participa efectivamente en el progreso global del sistema social al que pertenece. Un sistema educativo de calidad será en consecuencia, aquel que garantice el logro del progreso social. Esto puede realizarse en la medida en que también suponga progreso social el propio progreso educativo “