Buenas prácticas Padrón de PTC en el SNI caso Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo Dr. Antonio Ramos Paz Coordinador Institucional para la Evaluación y Acreditación de los Programas de Estudio I Foro de Buenas Prácticas y Desafíos del CUMEX Octubre 19 y 20 de Pachuca, Hidalgo.

Contenido La Universidad Michoacana: Antecedentes. Oferta educativa de la Universidad Michoacana ¿Cómo sostiene a sus programas la UMNSH? Estrategias exitosas para la permanencia de PCTs en el SNI Sugerencias de políticas académicas para fomentar el ingreso y la permanencia al SNI Resultados obtenidos por la UMSNH Conclusiones

La Universidad Michoacana: Antecedentes La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo se estableció el 15 de octubre de 1917 y es, en la actualidad, la institución de educación superior de mayor tradición en el estado de Michoacán. La UMSNH cuenta con 23 Facultades, 1 Escuela, 9 Institutos, 7 Escuelas preparatorias y una unidad profesional. La UMSNH oferta un programa técnico, 39 programas de licenciatura, 9 especialidades, 35 maestrías y 20 doctorados.

Oferta Educativa de la Universidad Michoacana Bachillerato: siete preparatorias dependientes: cinco en la ciudad de Morelia y dos en Uruapan Nivel Técnico: Enfermería nivel Técnico, a través de la Escuela de Enfermería y salud pública Licenciatura 23 Facultades, 1 Escuela Licenciatura 23 Facultades, 1 Escuela Cs. De la Salud (7) Cirujano Dentista Enfermería Medico Cirujano y Partero Psicología  Químico Farmacobiología  Salud Pública  Nutrición Cs. De la Salud (7) Cirujano Dentista Enfermería Medico Cirujano y Partero Psicología  Químico Farmacobiología  Salud Pública  Nutrición Cs Económico Administrativas (5) Administración Contaduría Economía Informática Administrativa  Comercio Exterior Cs Económico Administrativas (5) Administración Contaduría Economía Informática Administrativa  Comercio Exterior Derecho (1) Derecho Derecho (1) Derecho Cs. Exactas Metalurgia y Materiales (1) Físico Matemáticas Cs. Exactas Metalurgia y Materiales (1) Físico Matemáticas Humanidades (8) Artes Visuales Danza Filosofía Historia  Música  Teatro  Lengua y Literaturas Hispánicas  Comunicación Humanidades (8) Artes Visuales Danza Filosofía Historia  Música  Teatro  Lengua y Literaturas Hispánicas  Comunicación Ingenierías y Arquitectura (12) Arquitectura Ing. Civil Ing. Eléctrica Ing. en Electrónica Ing. en Computación Ing. en Tecnología de la Madera Ing. Mecánica Ing. Química Ingeniería en Biotecnología Ingeniería en Innovación tecnológica de los Materiales Ingeniería Ambiental Ingeniería en Energías Renovables Ingenierías y Arquitectura (12) Arquitectura Ing. Civil Ing. Eléctrica Ing. en Electrónica Ing. en Computación Ing. en Tecnología de la Madera Ing. Mecánica Ing. Química Ingeniería en Biotecnología Ingeniería en Innovación tecnológica de los Materiales Ingeniería Ambiental Ingeniería en Energías Renovables Cs. Biológico Agropecuarias (2) Biología Medicina Veterinaria y Zootecnia Cs. Biológico Agropecuarias (2) Biología Medicina Veterinaria y Zootecnia Cs. Agropecuarias (3) Ing. Agrónomo  Ing. Agrónomo Horticultura  Administración de Empresas Agropecuarias Cs. Agropecuarias (3) Ing. Agrónomo  Ing. Agrónomo Horticultura  Administración de Empresas Agropecuarias

9 Especialidades (1 en PNPC) 9 Especialidades (1 en PNPC) Posgrado 9 Institutos y Facultades Posgrado 9 Institutos y Facultades  Pediatría  Derecho Penal  Medicina Familiar  Derecho Procesal  Ortodoncia  Impartición y administración de la Justicia  Endodoncia  Justicia Administrativa  Procuración de Justicia Restauración de Sitios y Monumentos 65 Programas Académicos (51 en PNPC) 65 Programas Académicos (51 en PNPC) 35 programas de Maestría (30 PNPC) 35 programas de Maestría (30 PNPC) 20 programas de Doctorado PNPC 20 programas de Doctorado PNPC

¿Cómo sostiene a sus programas la UMSNH? Plantilla Docente PTC 464 Medios Tiempos 1886 Tiempos Completos 613 Ayudantes y Técnicos Académicos 2356 Asignatura 1 Escuelas1 Escuelas 9Institutos9Institutos 23 F a c u l t a d e s 65 P r o g r a m s d e P o s g r a d o 39 P r o g r a m s d e L i c e n c i t u r a B a c h il l e r a t o 570 Perfil PRODEP, 389 SNI, 34 CAC, 48 CAEC

Estrategias de la UMSNH para incrementar y mantener el Padrón de PTC en el SNI Difusión de convocatorias Apoyo Institucional para la participación en las convocatorias Realización de talleres de para la presentación de documentos ante el SNI. Participación de nuevos PTC en Cuerpos Académicos, en Programas de Licenciatura y Programas de Posgrado Requisitos para la promoción del Personal relacionados con los requisitos del SNI; niveles del personal PTC altos. Incentivos en el Programa de Estímulos al Personal Docente.

Desarrollo e implementación de un sistema de estadísticas institucionales. Aportación de recurso para desarrollo de Proyectos (CIC).

Estrategias de la UMSNH para incrementar y mantener el Padrón de PTC en el SNI: Caso Programas de Posgrado Se fomenta la movilidad académica tanto para estancias sabáticas, estancias de investigación y participación en eventos académicos nacionales e internacionales. Para ello la administración académica de la universidad proporciona asesoría y otorga todas las facilidades y los apoyos a su alcance para que los académicos puedan llevar a cabo acciones de movilidad.

Para la integración de los núcleos académicos básicos se privilegia la permanencia en el Sistema Nacional de Investigadores y en la mayoría de nuestros posgrados este es un requisito para pertenecer al NAB. Los académicos que no pertenecen al SNI, pero que presentan evidencia de calidad académica participan como colaboradores de los NAB´s y en la mayoría de los casos pueden ser co-asesores de tesis, lo que les permite participar en la formación de recursos humanos de nivel posgrado y la publicación de artículos científicos, dos requisitos necesarios para ingresar al SNI.

Los 389 investigadores que perteneces al SNI forman parte de los núcleos académicos básicos de los PP de la UMSNH.

Sugerencias de políticas académicas para fomentar el ingreso y la permanencia al SNI Disminuir la carga administrativa de los académicos y eliminar en la medida de los posible comisiones que distraen a los académicos de sus actividades de investigación.

Incrementar los incentivos para los investigadores que pertenecen al SNI una propuesta sería que los académicos que pertenecen al SNI, dan clases en licenciatura de acuerdo con la carga horaria de su categoría, tienen proyecto de investigación de la CIC o de Conacyt y cuentan con asesorías de tesis de licenciatura, maestría y/o doctorado obtengan automáticamente un nivel de la Beca al Desempeño. Esto evitaría que los académicos dediquen parte de su tiempo en otras actividades que solicita la beca al desempeño pero que los aleja de las tareas de investigación.

Resultados obtenidos por la UMSNH 570 PTC reconocidos con Perfil PRODEP (47.8%) 389 PTC miembros del SNI (32.5%) 34 Cuerpos Académicos Consolidados 48 Cuerpos Académicos en Consolidación 22 Programas Acreditados 14 Programas Nivel I en CIEES El 53.8% de su planta de PTC con Doctorado

Conclusiones Las Instituciones de Educación Superior deben de buscar mejores estrategias que permitan que los PTC puedan ingresar y mantener o incrementar su nivel dentro del SNI. Las políticas deben de ser institucionales con el objeto de que se puedan obtener mejores resultados.