UNIVERSIDAD VERACRUZANA FACULTAD DE PEDAGOGÌA REGIÒN VERACRUZ-BOCA DEL RIO NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÒN INTEGRANTES: CASTRO MELCHOR YULIANA HERNANDEZ VELA ELVIA MARIA MARIN AQUINO MARTHA PIZARRO DIAZ EDUARDO ALI RAMIREZ HERNANDEZ MOISES REDONDO REYES ADELITA

…un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas.

En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.

La humanidad comienza a formar tecnología convirtiendo los recursos naturales en herramientas simples El descubrimiento prehistórico de controlar el fuego incrementa la disponibilidad de fuentes de comida, y la invención de la rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.

tiene su origen cuando la técnica (primordialmente empírica) comienza a vincularse con la ciencia, sistematizándose así los métodos de producción.

Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban producirse nuevas tecnologías continuamente (tecnología de punta), ayudando muchas veces por la gran transferencia de tecnología mundial.

el resultado de las aplicaciones de diferentes concepciones y teorías educativas para la resolución de un amplio espectro de problemas y situaciones referidos a la enseñanza y el aprendizaje.

nació en 1950 y ha dado lugar a diferentes enfoques o tendencias como:

proporcionar al educador las herramientas de planeación y desarrollo, así como la tecnología, que busca mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del logro de los objetivos educativos y buscando la efectividad del aprendizaje.

…la onda que genera un sonido o una imagen se registra, transmite o almacena en su forma original, es decir como una onda, aunque el medio sea distinto.

en la conversión de información a señales codificadas con base en series de dígitos (ceros y unos), los cuales son interpretados por procesadores electrónicos y almacenados en soportes electromagnéticos

- Interés. Motivación. - Interacción - Aprendizaje a partir de los errores. - Alfabetización digital y audiovisual - Distracciones. - Pérdida de tiempo. - Dispersión - Informaciones no fiables

- Desarrollo de la iniciativa. - Desarrollo de habilidades de búsqueda y selección de información - Mejora de las competencias de expresión y creatividad - Acceso a múltiples recursos educativos y entornos de aprendizaje - Visión parcial de la realidad. - Dependencia de los demás. - Aprendizajes incompletos y superficiales. - - Aislamiento - Cansancio visual y otros problemas físicos

3500 a D,C. Creación de la escritura en Egipto 3000 a D,C. Se utiliza el papiro

1500 A D,C Creación del alfabeto 170 A D,C. El pergamino sustituye al papiro

105 Invención del papel 1450 Se crea la imprenta

1454 Gutenberg crea la imprenta de tipo metálico Comunicación mediante banderas en barcos.

1705 Primera maquina de vapor 1774 Primera calculadora en serie

1775 Primer submarino 1780 Invención de la prensa de copia

1793 telégrafo 1810 Prensa de impresión.

1827 Turbina en agua Telégrafo eléctrico

1835 Código Morse 1859 Se desarrolla motor a gas.

1861 Teléfono 1875 Refrigerador

1877 fonógrafo 1886 Primer automóvil

1895 Rayos x cinematógrafo 1901 Transmisión de señales de radio

1931 Microscopio eléctrico 1958 Fotocopiadora

1969 ARPANET, el antecesor de internet es conectado Uso de señales digitales a través de la fibra óptica.

1989 Crean el prototipo que se convertirá en la WORLD WIDE WEB 1991 transmite mediante fibra óptica 4 gigabyte por segundo

1998 Aparece el primer libro digital. 1995