(Photos and images from Realidades 1, Prentice Hall.)

LA AMISTAD.
Práctica: Contesten en una frase completa. Escriban en español.
D: EL 22 DE SEPTIEMBRE DE 2012 F: EL 21 DE SEPTIEMBRE DE 2012 Español III: Unidad 1, Lección 12.
Ch 1A p.46 Level 1 ¿Qué te gusta hacer?. bailar cantar.
Los inventos del siglo XX
Targets & corrections Las asignaturas Intención: To be able to say what you study and when fecha.
El 6 de diciembre de Repasar el plan de la clase.
FIRST BIMESTER SEPTEMBER - OCTOBER
TRABAJO ESCRITO* Relaciones sociales Cuestiones globales
DE MAYOR QUIERO SER …..
Realidades 1 – Capítulo 1A
¡Hola, buenos días! ¡Bienvenidos a la clase de español! Agenda: Hacer la A la campana 23 y el objetivo: Leer en el libro verde. Escribir una lista de.
Vocabulario: TEMA 1A ¿Qué te gusta hacer? Created by Beth Sims ©2007 Created by Beth Sims ©2007 to be used with the Pearson- to be used with the Pearson-
Generales La sala está diseñada para charlas, conferencias y/o presentaciones, por lo tanto se debe escuchar al que está hablando en ese momento. Si alguien.
Hagan Ahora 1. cuando era niño yo hablé-hablaba en español. 2. Ayer tu corrías-corriste en la pista. 3. Todos los sábados fui-iba a nadar. 4. mis hermanos.
Expresión Oral 1.- Aprendemos vocabulario: El tiempo a) Lee en silencio las palabras de la página 114. b) Rodea en el libro de las palabras que has leído,
Expresión Oral 1.- Aprendemos vocabulario: El tiempo
LOS TRABALENGUASLOS TRABALENGUAS ANDRÉS BARONA QUINTANA, SARA MARTÍN-MORA TRIVES, JOSÉ MUÑOZ CALVO Y EDUARDO PIZARRO ROMERA.
En la sala de clase David Malatesta las instrucciones del profesor.
Presentaciones Orales español II Srta. Benfield. Instrucciones Escribir y memorizar una presentación de un minuto (60 sec). Usar tres palabras del vocabulario.
HAZLO AHORITA-primer paso En papel o en Keynote, haz una colección de palabras y/o dibujos que incluye todo de estas cosas— 1.cosas que te gustan 2.cosas.
ALC 71 Hoy es martes el 10 de abril de Descifrar las palabras de la familia. Haz una nueva ALC.
¿Qué te gusta hacer? Chapter 1A. bailar cantar.
Cómo hacer una buena presentación Belén Lorenzo Ibáñez 4 ºC 2/12/2014.
TODOS JUNTOS COMUNICACIÓN. MAPAS DE PROGRESO ¿Cómo saber que están progresando en sus aprendizajes? Descriptores de desempeños por dominios y niveles:
HABILIDADES DE COMUNICACIÓN. Habilidades de comunicación y comportamiento profesional Al comunicarse con un cliente ya sea por teléfono o en persona,
LA TILDE DIACRÍTICA. ¿QUÉ ES LA TILDE DIACRÍTICA? TILDE QUE DIFERENCIA EL SIGNIFICADO DE ELEMENTOS GRÁFICOS IDÉNTICOS.
Repaso. ¿ Cuál es la fecha de hoy? Hoy es el de. septiembre30.
I.E. N° RICARDO PALMA - CHICLAYO
MODELO DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES El cerebro humano se divide en dos hemisferios, cada uno con cuatro lóbulos, conectados entre sí por el corpus callosum.
Órdenes en la clase de español
La salud y el bienestar Sarah Piazza, el 2 de octubre de 2013.
Hoy en clase vamos a: Usar el verbo “gustar” y otros verbos similares. Escuchar y cantar una canción. Charlar con nuestros compañeros de clase. ¡Hola!
Planificando Paso a Paso
Lección preliminar -Un repaso de gramática. Conjugate the verb Yo _____ simpático. (ser)
Week 4 Sept 2-Sept 5. Para Empezar… 1. ¿Por qué es malo hablar a las espaldas de alguien? 2. ¿Qué es lo que más valoras en la vida? 3. ¿Qué es algo que.
Cori Zerfas Actividad de comprensión lectora. Tipo de destinatario: Estadounidenses, años Nivel: B1 Duración de la clase: 1 hora Texto: Los jóvenes.
Actividad de comprensión lectora Mª José de la Calle Sierra.
Comunicación Cuarto Grado Tema transdisciplinario Cómo nos expresamos Una indagación sobre los modos en que descubrimos y expresamos nuestra.
BLOQUE IV: Proyecto 10: Elaborar reportes de entrevista como documentos de apoyo al estudio. Proyecto 11: Reseñar una novela para promover su lectura.
David Bisbal. 1. ¿Te gusta escuchar música? Sí/No (no) me gusta escuchar música. 1. ¿Escuchas tu música en la radio o en Pandora (GrooveShark, Spotify,
LAS VACACIONES GRAMÁTICA: EL PRETÉRITO LOS OBJETOS DIRECTOS Capítulo 7.
CLASE 4 - BLOGS Y HTML GRADO DÉCIMO. ¿QUÉ ES HTML? ¿Qué es HTML? El HTML es el lenguaje que se usa para escribir las páginas web. Con este lenguaje se.
Capacitación Virtual. Manual para alumnos: kardex nivel 2 Paso a paso Para cada una de las explicaciones de las actividades de kardex, tomaremos como.
3.3 El Portafolio de Evidencias Digital como Instrumento de Evaluación.
MORE PRACTICE: SEE Act. 33 – PG. 65 (libro de texto). After trying on paper, then check your answers below! 1. ¿El profesor de español es de Puerto Rico?
Examen el viernes 75 puntos 3 escuchar 27 vocabulario (categorias)
Amigos Nuevos
1 Contenido: Cada clase 1 o más aspectos sobre Costa Rica, Guatemala, Nicaragua Selección de “Caminos nieuw 2” Alumno: Peter-Derrek Hof Profesora: Caridad.
EN NOVEMBRIS NOS VAMOS…… AL IMPERIO ROMANO Música de la película Gladiatdr Mapa del Imperio romanoMapa del Imperio romano. Si quieres ver más, haz clic.
Chapter 4.  ¿A Henry le gusta Raquel? ¿Henry piensa que Raquel es atractiva? ¿Cómo describe Raquel – ojos/pelo? ¿Henry quiere hablar con Raquel? ¿Por.
Lectura para clase de Español 3, no-nativo hablantes Liz Browning.
Título de la noticia Nombre y Apellidos Los viernes cada alumno expondrá a sus compañeros una noticia relacionada con la Economía Española y/o Mundial,
Actividad de lectura: Playa de Cabo Polonio Objetivos: Competencia funcionalCompetencia gramaticalCompetencia lexica Expresar gustos y preferencias Describir.
La noticia en español Noticias Nuevo Xbox. Cuando ocurre algo importante en nuestra ciudad, provincia o país, ¿qué hacemos para saber más sobre los acontecimientos?
Taller para Padres Lenguaje 2º Básico Coordinadora docente: Migdalel Cea Psicopedagoga: Carolina Gaete.
Marta, 4 años: Marta, había oído a su hermano mayor que el hombre provenía del mono, así que le preguntó a su mamá: -Tú, mamá, cuando eras mono, ¿ya.
Repaso del vocabulario del módulo 4. ¿ADÓNDE VA Y QUÉ HACE?
Capítulo 3 Los pasatiempos. ¿Qué te gusta hacer con tu tiempo libre? Jugar los videojuegos Jugar deportes Jugar futbol americano Leer un libro Mirar muchas.
Pastora López Fernández. Alumnado:Tarea final:  Clase de 3º de E.S.O. de la materia de inglés.  Edad: entre 14 y 16 años.  Número de alumnos: 28 
¿Por qué aprender español?. Más de hablan español. de personas.
Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio UI4ª.
¿Qué hora es? SON LAS DOS. ¿Qué hora es? SON LAS TRES.
¡Bienvenidos a la clase de español 4 Bachillerato Internacional (BI)!
Capítulo 13.
Repaso Name the categories these foods belong to:
Español 3 12 abril de 2017.
“Cada maestrito con su librito” todos tenemos métodos diferentes .
This class is a course intended for students who wish to achieve knowledge of all aspects of the Spanish: reading, writing, speaking and listening.