Integración de las TIC en Educación Introducción a la Informática (Raysa Vasquez, 2013) Maestría en Matemática Educativa
Preguntas Preliminares 1. ¿Las computadoras pueden considerarse herramientas útiles a nivel educativo? ¿Por qué? 2. ¿Cuáles elementos deben considerarse antes de integrar el uso de computadoras en el proceso de enseñanza-aprendizaje? 3. ¿Cuáles actitudes y aptitudes demanda la sociedad actual de los educadores y administrativos modernos?
Desde la Perspectiva del Educador Las computadoras ayudan a ….. Administrar sus cursos utilizando registros electrónicos y bases de datos. Automatizar la preparación de exámenes usando un procesador de texto. Realizar cómputos para estudios estadísticos usando bases de datos u hojas electrónicas de cálculo. Crear lecciones electrónicas interactivas y con recursos multimedios, fáciles de modificar, guardar y distribuir.
Desde la Perspectiva del Educador (cont…) Las computadoras ayudan a ….. Automatizar la creación de cartas y documentos de carácter administrativo con un procesador de texto. Manejar los recursos físicos y humanos de la escuela con bases de datos y hojas electrónicas de cálculo. Comunicarse e interactuar con sus estudiantes a distancia. Darle acceso a experiencias de aprendizaje a estudiantes con necesidades especiales
Desde la Perspectiva del Estudiante La oportunidad de controlar la cantidad y complejidad de la información que recibe. La oportunidad de interactuar o hallar información con objetos o personas que normalmente no estarían a su alcance. La oportunidad de recibir instrucción personalizada en y fuera de la escuela mediante módulos instruccionales electrónicos que nunca se cansan, siempre dan retroalimentación (“feedback”) inmediata, y están disponibles a cualquier hora. Las computadoras le ofrecen …..
Desde la Perspectiva del Estudiante (Cont…) La capacidad de realizar proyectos atractivos visualmente con gráficas y letra de imprenta. La capacidad de verificar los resultados de problemas de matemáticas y ciencias usando programas especializados u hojas electrónicas de cálculo. La oportunidad de ser instruido de forma interesante, entretenida, dinámica y estimulante. La oportunidad de aprender el manejo de tecnología que pudiera serle útil en su vida profesional Las computadoras le ofrecen …..
En General las Computadoras Automatización, Computación, Multimedios, Interactividad, Almacenaje, Distribución, Versatilidad, Accesibilidad ofrecen …..
¿Qué se espera del educador moderno? I. Conocer la importancia de las computadoras en los negocios, educación y sociedad. II. Habilidad para entender y usar programas y equipos periferales (“software” y “hardware”) III. Conocer a un nivel básico el funcionamiento de los componentes internos y externos de una computadora. IV. Conocer los usos y limitaciones de la computadora en el salón de clase, incluyendo derechos de autor (“copyright”), privacidad y ética. V. Habilidad para utilizar programas. VI. Habilidad para hallar y seleccionar programas. VII. Habilidad para seleccionar confiadamente equipo y sistemas de computadoras. VIII. Habilidad para leer y escribir programas sencillos. IX. Habilidad para escribir programas extensos en un lenguaje de programación de alto nivel. X. Habilidad para seleccionar y aplicar estructuras de datos y algoritmos apropiados para resolver problemas.