¡Hola, buenos días! Bienvenidos a la clase de español Agenda Hand back papers (ALC) A la campana 76 Objetivo Ser/estar Misterios del mundo (electrónicos ) Tarea posible si no terminan.
¡Hola, buenas tardes! Bienvenidos a la clase de español Agenda Hand back papers (ALC) A la campana 75 Objetivo Reloj de compañero- la ciudad Ser/estar Tarea posible si no terminan.
Please turn in your paper, in order from last time to the back desk.
ALC 76 Identifca la palabra.
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1.La cuchara 2.El tenedor 3.El vaso 4.La taza 5.La servieta 6. el plato 7.La mesa 8.El mesero/ camarero 9.La mesera / camarera 10.El cuchillo Pasen con el compañero “la escuela” para hacer la bienvenida.
Bienvenida-escuela Hoy es miércoles el 15 de mayo, ¿Cómo se dice napkin en español? Se dice la servilleta. Apunten los minutos o segundos en el cuadro de la escuela.
Objetivo. Hoy es miércoles el 15 de mayo, 2013 Yo puedo hablar y escribir de personas famosas. Yo puedo usar la ret para sacar información importante y dibujar para recordar de los lugares misteriosos.
30 second talks En turnos, tú y tu compañero hablarán de la persona famosa en español hasta que cambie la foto. Papel, piedra, tijeras ganador/a va segundo.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
Pasa con el parque Papel, piedra, tijeras ganador/a va segundo.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quién es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿De dónde es? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quiénes son? ¿Cómo son? ¿Dónde están? ¿Cómo están? ¿De dónde son? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quiénes son? ¿Cómo son? ¿Dónde están? ¿Cómo están? ¿De dónde son? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
¿Quiénes son? ¿Cómo son? ¿Dónde están? ¿Cómo están? ¿De dónde son? ¿su edad? ¿Su profesión? Etc.
Hablar de ti mismo. Papel, piedra, tijeras ganador/a va segundo. Papel, piedra, tijeras ganador/a va segundo.
30 segundos para hablar en español.
La segunda persona, 30 segundos para hablar en español..
# 5 minutos nombre apellido clase período miércoles el 15 de mayo Necesitan 7 estampas. Más de 7 = puntos extras.
Escoge una foto y escribe de la foto con 100 palabras.
Cuenta las palabras en español Escribe el total de puntos en el margin pasa a recibir una estampa.
Lee la información que escribiste a tu compañero.
Dobla el papel para hacer 8 cuadros.
El mundo misterio Para cada número completado, pasa a recibir una estampa. Necesitas estar en parejas. Hay que tener algo electrónico para la asignación.
Los cuadros. Cuadro 9 Escribe 5 datos de Easter Island Cuadro 10 Dibuja una cabeza de piedra que se encuentra en Rapa Nui. Cuadro 11 Escribe 5 datos de Machu Picchu Cuadro 12 Dibuja Machu Picchu. Identifca la montaña. Cuadro 13 Escribe 5 estatuas que verías en San Agustín Colombia. Cuadro 14 Dibuja un imagen que te impresionó de San Agustín. Cuadro 15 escribe 5 datos de los Olmeca Cuadro 16 Dibuja una cabeza de los Olmeca
Los cuadros. 1.Escribe 5 datos de Machu Picchu. 2.Dibuja Machu Picchu. Identifca la montaña. 3.Escribe 5 datos de Easter Island. 4.Dibuja una cabeza de piedra que se encuentra en Rapa Nui. 5.Identifica y escribe 5 estatuas que verías en San Agustín Colombia. 6.Dibuja un imagen de San Agustín que te impresionó. 7.Escribe 5 datos de los Olmeca. 8.Dibuja una cabeza de los Olmeca.