El sur Jorge Luis Borges

Códigos para la comprensión Biográfico: Familia paterna era de origen inglés Familia materna era Argentina, militares (Flores y Laprida) En 1938 tuvo un accidente con una ventana en la biblioteca donde trabajaba y se cortó la cabeza Por malos primeros auxilios sufrió una septicemia y casi muere.

Códigos para la comprensión Geográfico: El sur es el sur de Buenos Aires, Argentina. Rural y salvaje A medida que se aleja pierde modernización En contraposición está el norte, la ciudad, la metrópoli moderna y culta.

Códigos para la comprensión Literario: “Las mil y una noches” Obra maestra de literatura árabe. Schehrazade inventa un cuento cada noche para que su esposo, el sultán de Persia no la mate. Schehrazade inventa un cuento cada noche para salvarse la vida.

Resúmen del cuento ¿Dónde? ¿Quién o quiénes? ¿Qué sucede? Descenlace

Análisis del cuento Origen del protagonista – Juan Dahlmann Abuelo paterno – Johanes Dahlmann Pastor evangélico Alemán Abuelo materno – Francisco Flores Militar Criollo, argentino Dejan una estancia en el sur de herencia

Análisis del cuento Personaje – Juan Ddahlmann Lleva vida de ciudad como su abuelo paterno Trabaja en una biblioteca Trabajo metódico Se siente conectado al criollismo Intenta mostrar esa parte de su vida Tiene una finca en el sur pero nunca va

Análisis del cuento Accidente en la biblioteca Similar al accidente del autor Es llevado al sanatorio / hospital Se siente humillado por las curaciones Le clavan una aguja en el brazo (anestesia)

Análisis del cuento Viaje a la estancia Elementos oníricos del viaje en las descripciones de los lugares que va pasando Va en coche a la estación y luego en tren Trayectoria: Barrios de Buenos Aires Calle Rivadavia (donde comienza el sur – 52) Café en calle Brasil Estación de tren de Constitución Llanuras de la pampa Estación anterior a la que le corresponde

Análisis del cuento Desdoblamiento Líneas 76 a 78: “Era como si en un tiempo fuera dos hombres” Uno viajando y el otro en el sanatorio Indicios de dos realidades Sospecha de viajar al pasado (l. 91) El patrón del almacén se parece a empleado del sanatorio.

Análisis del cuento Viaje mítico Elementos oníricos en las descripciones del campo y la llanura No hay descripción de trayectoria al café antes de abordar el tren Duerme y sueña varias veces durante el viaje en tren “Pudo sospechar que viajaba al pasado y no sólo al sur” (l.91) Hombre viejo en el almacén (gaucho) “estaba como fuera del tiempo, en una eternidad” (l.115) El patrón sabe su nombre “es la muerte que hubiera elegido o soñado”(l. 158-159)

Análisis del cuento Oposiciones Norte / Sur Abuelo alemán / abuelo criollo Abuelo pastor / abuelo militar Tiempo / espacio (psíquico) Muerte real / muerte imaginada

Análisis del cuento Tiempos verbales “Sintió que si él, entonces, hubiera podido elegir o soñar su muerte, ésta es la muerte que hubiera elegido o soñado” (L. 158-159) Uso del pluscuamperfecto del subjuntivo en una cláusula “si” – Situación hipotética o contraria a la realidad

Análisis del cuento Intertexto – Las mil y una noches Soñar o imaginar para salvarse la vida Juan Dahlmann lee justo antes de que su situación cambie Por apresurarse a examinar el libro se lastima la cabeza (L. 18) El libro le da pesadillas (L. 25) Retoma la lectura en el andén del tren (L. 65) Abre el libro para evitar problemas en elalmacén “para tapar la realidad”(L. 129)

Análisis del cuento Anacronismos Simetrías Error o incongruencia en suponer que algo ha sucedido antes o después del tiempo en que sucedió Simetrías Regularidad en la disposición de las partes con respecto al todo y al eje central Coche de plaza al sanatorio y a la estación Texto “Las mil y un noche” en la mano el día del accidente y en su viaje al sur Lo que piensa mientras viaja se va materializando Omisión del traslado del hall de la estación del tren al café de la calle Brasil Cirujano sabe que Dahlmann tiene una estancia en el sur Patrón del almacén sabe el apellido de Dahlmann Patrón se parece a uno de los empleados del sanatorio Aguja del sanatorio y cuchillo causan la muerte del Dahlmann

Similaridades con la vida del autor Origen y vida de los abuelos y antepasados Accidente en la biblioteca y septicemia Trabajo en una biblioteca Vida monótona y solitaria Avidez por la lectura

Relación con ideas del autor Buen lector debe cuestionar todo, no debe creer. El escritor es un maestro que enseña al lector a desconfiar. Las verdades absolutas son falsas. Idea de la muerte como esperanza. “La muerte se parece tanto al sueño” Idea de muerte oprobiosa como muerte en agonía y muerte noble como muerte violenta, reivindicadora Idea de transmigración, de vivir en diferentes tiempos creando una serie infinita

Relación con “La muerte y la brújula” Ambos protagonistas mueren asesinados Elemento de muerte (aguja / puñal – puñal) Muerte violenta al final Personajes mueren en el sur Llegan al sur por tren Personajes mueren en una estancia Elementos simétricos y anacrónicos Idea de infinito Idea de cuestionamiento de sucesos (personajes y lector)