CUIDEMOS EL MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS Fomentar el cuidado y respeto por todo el planeta tierra. Crear conciencia sobre la contaminación. Concientizar a los niños y niñas de sobre la importancia del medio ambiente, la recuperación y protección del mismo a través del uso de las TIC
EL AMBIENTE SOCIO- NATURAL CONTENIDOS EL AMBIENTE SOCIO- NATURAL ACTIVIDADES: 1. Se presentará el video: “La carta de la tierra” cómo actividad disparadora y motivadora para la indagación de saberes. Luego de ver el video preguntaré: -Registro de las ideas previas. Algunas de las preguntas: ¿Qué muestra el video? ¿Qué le pasa a nuestro planeta? ¿Esta enfermo? ¿Por qué? ¿En qué usamos el agua?¿Saben en qué la desperdiciamos?¿Cómo podemos ensuciar el agua?¿Qué se les ocurre hacer para limpiarla?¿Dónde tiramos la basura en nuestra casa?¿Y en el jardín?¿Cómo creen que se guarda o se destruye la basura que tira cada uno de nosotros?¿Quiénes ensucian el aire en la calle? ¿Con qué?¿En nuestra casa o en el jardín, el aire está sucio? ¿De qué?¿Qué es contaminar?
2. Investigación en diferentes fuentes, sobre el tema; dentro de la sala, en los hogares y en otro lugar que las familias de los niños puedan. 3. Recorrida al patio y los alrededores del jardín. Observación ¿está limpio?¿por qué? ¿cómo podemos remediar esto?, y otras preguntas que surjan durante la experiencia. Registro de la información, sacar fotos, dibujar lo observado. 4. Mural con fotos de revistas sobre contaminación. La actividad se realiza en grupos de trabajo.
5. Creación de un cuento imaginando que "somos un papel tirado en la calle o una latita de gaseosa". Dramatización del mismo. 6. Realización de folletos sobre la contaminación, y la importancia de la limpieza, y el cuidado del planeta. Búsqueda de información, para realizar folletos para las salas del jardín. Hacer lo mismo, con folletos que se entregaran a las familias y comercios cercanos.
EVALUACIÓN Estrategia de evaluación La evaluación será continua y permanente, para determinar progresos y dar soluciones a las dificultades utilizando diferentes formas tales como: autoevaluación, coevaluación, heteroevaluación. Se Valorara a través de: Talleres. Evaluación escrita. Evaluación oral. Videos.