Alumno: Daniel Martínez Aburto Maestra: Angélica Vázquez Cruz Proyecto: Aula Virtual
Actividades con TICs para el aprendizaje y desarrollo de habilidades para la comunicación e interacción social. Actividad didáctica: Desarrollar proyectos colaborativos con estudiantes a distancia. Material y/o recurso: (foros, wikis, , portales web, aulas virtuales y/o softwere CSCW)
Para apoyar el aprendizaje de los estudiantes mediante actividades en línea, con la intención de incrementar su conocimiento y mejorar su desempeño, ya que les permitirá visualizar de manera instantánea sus resultados y rendimiento, Identificando con ello fortalezas y debilidades. Esto permite visualizar específicamente en que temas el grupo o el estudiante tiene problemas y ello permitirá intervenir reforzando dichos temas tanto en la clase como en el aula virtual.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 18 de Agosto de 2015Ingreso a la plataforma y registro de alumnos 19 de Agosto de 2015Navegación en la plataforma y revisión de las actividades asignadas por el profesor (temas y exámenes) 20 de Agosto de 2015Realización de las actividades asignadas por el profesor y revisión de las estadísticas del alumno 21 de Agosto de 2015Solución de problemas con respecto a la navegación en la plataforma y asignación de la primera tarea del ciclo escolar
A todos los estudiantes que forman parte de mis grupos. De esta manera tendremos un espacio alterno para trabajar la materia, el cual podría resultarles novedoso y atractivo. Se puede establecer contacto con los tutores, los cuales pueden tener acceso a la plataforma para ver el desempeño de sus hijos, lo cual permitirá desarrollar estrategias conjuntas en busca de la mejora continua del alumno.
Inicialmente con las computadoras con las que cuenta la escuela en el laboratorio de computo, en lo que los alumnos se familiarizan con la plataforma y posteriormente podrá extenderse a otras áreas, las cuales nos permitirán aprovechar las nuevas tecnologías.
A partir del siguiente ciclo escolar
Inicialmente en el laboratorio de computo y porteriormente desde cualquier lugar, ya sea en casa con su computadora personal, desde cualquier dispositivo, ya sea tableta y teléfono celular o ciber-café.
En lo personal este proyecto me deja muy satisfecho ya que me ha permitido explorar y explotar una nueva área de oportunidad para innovar y refrescar mi práctica docente, además de que considero que me ayuda a reducir un proco la brecha generacional y digital con respecto a mis alumnos. Agradezco infinitamente a la Maestra Angélica la sabia conducción y dinamismo de este módulo, el cual fue 100% practico y 1000% productivo.